强烈推荐2019版统编教材必修中外历史纲要上 第五单元第17课-国家出路的探索和列强侵略的加剧.pptVIP

材料1： 伊（伊藤博文）有优于李者一事焉，则曾游学欧洲，知政治之本原是也。此伊所以能制定宪法为日本长治久安之计。李鸿章则惟弥缝补直，画虎效肇，而终无成就也。 ---梁启超 材料2：“中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及……” —《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料3： 1880年，洋务派刘铭传建议修建铁路，遭顽固派强烈反对，他们说： “自强之道，在于修道德，非铁路火轮，火轮一开，震动龙脉，害我国体。” --《中国近代史》中华书局 清廷想通过洋务运动增强国力，维护自身的统治，可事实却是国家面临四分五裂的局面，洋务运动失败的原因何在？ 演示课件 洋务运动为什么失败？ 只学技术不改制度，治标不治本的洋务运动注定失败！ 西人立国具有本末，虽礼乐教化远逊中华，然其驯致富强亦具有体用。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。 ——1884年洋务派官员张树声《遗折》 演示课件 这位72岁老人的将是一场屈辱的谈判，漫长的历史告诉李鸿章，谁在丧权辱国的条约上签字，谁就将成为“历史的罪人”，但是朝庭上下，又有谁能担当起赴日据理力争的大任呢？ 李鸿章：“头绪纷繁，两月方宽，办事较妥，贵国何必急急，台湾已是口中之物。” 伊腾博文：口中之物，尚未下咽，饥甚! --1895年，日本马关 马关议和