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- 2023-07-17 发布于山东
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第一单元 数学与环境
绿 化 环 境
——植树方案
[教学提示]
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第2页内容。
教学目标:1、进一步熟悉折线统计图,能完整、准确、熟练地从统计图中获取有关信息,预测变化趋势。
2、发展学生的空间想像能力。
3、通过对生活中与绿化环境相关问题的解决,使学生进一步体会数学的作用,培养学生应用数学的意识和环境保护意识。
教学重点:了解植树造林的相关知识,能大胆设计出植树的方案,并能根据立体图画出俯视,侧视的平面图。知道从不同的方向观察同一物体时,看到的图形是不同的。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、课件播放一排排、一行行人工林场的场面,并伴有解说。
绿树能给我们带来优美的环境,清闲的空气和愉快的心情,你居住的小区绿化面积大吗?为了让我们的生活、居住条件越来越好,为了让天更蓝,为了让水更清,为了让空气更清新,为了让地球变得更美丽,赶快行动起来,加入到植树护绿的队伍中来吧!
2、师:这个画面是小明的父亲工作的林场,为了这些树木茁壮成长,小明的父亲很细心,他认真观察了某种树木生长的情况,并制成了树木生长曲线意图
[评析]:情境的创设由学生的生活体验切入,林场美丽的风景引起了学生的好奇心,激发了学生的兴趣和参与的积极性。
二、引导探究,学习新知。
1、学习例1
课件出示某种树木生长曲线示
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