外研版小学(三年级起点) 六年级下册教案-(全册).doc

新标准英语三年级起点第八册教案及单元备课 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 Module 1单元备课 语言功能：Ordering food and drink 学习任务：What do you want to eat ? I want a hot dog, please . How much is it? 　　　　　It’s thirteen dollars and twenty –five cents。 运用任务：谈论在快餐店点餐和就餐情况；调查家人和同学想吃些什么食品；查找一些有关 　　　　　中西方快餐或饮食文化的材料等。 模块分析：Unit 1主要是让学生学会怎样在快餐店点餐和就餐Unit 2是在前一课的基础上继 续谈论点餐，特别出现了一张英语菜单，以此帮助学生巩固复习所学单词，使他们学以致用。 课时安排：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　Module 1 　　　　　　　　　Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析： 　　本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon跟随Simons dad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐：“What do you want? I want a hot dog, please.”及如何询问价钱：“How much is it? Its thirteen dollars and twenty-five cents.”本课的内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。 设计理念： “课程是知识，也是经验，还是活动，是体验，更是语言的载体。”根据本课的特点，我采用了“创设真实语境和小组合作学习的教学法，通过大量的食物卡片及实物和多媒体课件来呈现课文内容，循序渐进激发学生的学习兴趣，通过大量的活动及游戏来操练、巩固及运用所学知识，让学生在体验中成长，在快乐中学习，最终达到运用语言的目的。 知识目标： 1.what do you want ? I want a hot dog ,please. 2.How much is it ? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 能力目标： 　　能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 情感目标： 　　激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。 教学重难点： 　　中西方在价格表达上的异同（1美元=100美分） 教学用具： 　　Tape recorder, CAI, some food 教学准备： 课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些，他们都了解哪些快餐。 教学过程： Warm up 1. Greetings 2. Free talk 3. Game: Do as I say, not as I do. Presentation 1. Show some pictures of food to the students. 2. Stick them on the board after read. 3. Then the teacher touches the stomach and says: “I’m hungry and thirsty and thirsty, now. I want some noodles cake /cola/hamburger…”and write the new words on the board. 4. Talk T: I want a hot dog .Are you hungry? What do you want? S: I’m hungry, too. I want … 5. Then do this activity in pairs. New Teaching 1. (Talk) T: Now, we are all hungry .Let’s go to a fast food restaurant. Ss: That’s great! 2. Now, look at the screen and look at these questions, then answer. (播放CAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法) a. Where are Daming, Simon and Simon’s dad? b. Is a hot dog really a dog? c. What