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不跟陌生人走
（安全教育）
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、手机、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
3、熟悉人及不熟悉人的照片各两张。
4、多媒体“幼儿被拐”
活动过程：
一、观看照片：看看这些人是谁？
老师小结：不认识的人我们就叫陌生人。
二：引导幼儿观看多媒体：“幼儿被拐”
提问：1、为什么那个小朋友会给陌生人抱走呢？
2、如果爸爸妈妈不在家，有陌生人来敲门你会怎么做？
三：情景表演：“送快递”
提问：如果你遇到这种情况你会怎么做？
四：情景表演：“放学了” ：请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”
提问：1、明明遇到谁了？
2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
3、明明应该和陌生人去吗？
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的话？
6、为什么不能轻信陌生人的话？
教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
五：情景表演“妈妈去买水去了”：请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。来，阿姨给你吃巧克力”
提问：1、你认不认识她？
2、如果你不认识她，能不能相信她的话？
3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）
4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
六：看多媒体图片，判断对错。（对的举笑脸，错的给哭脸）
七：老师带领幼儿到“公园玩”，出现一个陌生阿姨给糖引诱幼儿，增强幼儿的安全意识。
（结束活动）
活动反思：
经过本活动的开展，加强幼儿在日常生活中提高自我保护意识，提高警惕，不轻易上陌生人的当。
南湾李朗幼儿园：罗莉
2015、10、16
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