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2017年高考语文真题试卷(山东卷)
一、积累与运用
1. (2017·山东)阅读下面一段文字,完成下列小题。 隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐,草木 , 而那些春天的元素------温暖、雨水。绿叶、鲜花,都 在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冬大陆的梦幻和想象。每年,从广州向漠河,春天 , 都要进行一次生命 的(扩展/扩充)。他像赤足奔跑的孩子,一路上用 的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使, 。”迢迢旅途中,气候的巨大差异,导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜锣催开,千树珊瑚奇列,”但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花 出篱笑, ”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续 , 随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。 (1)、文中加下划线的词语,有错别字的一项是( )(3分) (2)、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )(3分) (3)、在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
A、肆虐 凋凌 B、集结 昼夜兼程 C、版图 稚嫩 D、嫣然 抱憾退出
A、席卷 系 扩展 B、笼罩 停 扩展 C、席卷 停 扩充 D、笼罩 系 扩充
A、逢草逢花报发生 只恨春归我未归 B、万柄莲香一枕山 只恨春归我未归 C、逢草逢花报发生 似开未开最有情 D、万柄莲香一枕山 似开未开最有情
2. (2017·山东)下面语段中划线的成语,使用不恰当的一项是( )(3分) 2013年,郎平就任中国女排教练,他 ,派不同队员参加不同比赛,充分发挥他们各自的优势。她眼光长远,在培养年轻球员,尤其是天才型球员时,不 。赛场上,她 , 指挥若定,带领队员们屡创佳绩。2016年,中国女排勇夺里约奥运冠军, 地证明了郎平执教水平的超高。
A、知人善任 B、揠苗助长 C、运筹帷幄 D、不言而喻
3. (2017·山东)下面各句中,没有语病,语意明确的一项是( )(3分)
A、依托海量的普查成果,我国建成了包括中国重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。 B、情境体验剧《又见敦煌》,昨天在新建的专属剧场首演,该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。 C、这位前方记者采访的专家表示,C919的试飞成功,标志着我国大型商用飞机的研制已达到国家先进水平。 D、骑自行车健身时,因为在周期型的有氧运动中试锻炼者能够消耗较多热量,所以减肥、塑身效果都比较明显。
二、现代文阅读(一)
4. (2017·山东)阅读下边的文字,完成下列问题 所谓移情,通俗地说,就是指人面对天地万物时,把自己的情感移置到外在的天地万物身上去,似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时,似乎天地万物都在欢笑,苦闷悲哀时。似乎春花秋月也在悲愁,当然,天地万物不会欢笑,春花秋月也不会悲愁,是人把自己的悲欢移置到了他们身上。描绘此种移情现象的第一人是庄子。《庄子·秋水》篇中,庄子看见鱼儿出游从容,于是把自己再出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上,觉得鱼在出游时也是快乐的,庄子所述,是典型的审美移情现象。 然而,对移情现象作出真正的理论概括的晚近的事。最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。他们认为,我们队周围世界的审美观照,是情感的自发的外射作用,也就是说,审美观照不是主体面对客体时的感受活动,而是外射活动,即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去,在费舍尔父子那里,移情观念已大体上确定了,但通过形而上的论证把移情说提高到科学邢台的则是德国美学家立普斯。因为移情说的影响巨大,以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。 审美移情作为一种审美体验,其本质是一种对象化的自我享受,这就是说,审美体验作为一种审美享受,所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象,而是自我的情感。在审美享受的瞬间,是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象(自然、社会、艺术中的事物)中去,并且在对象中玩味自我本身。 审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我统一、物我互赠。移情和感受不同。在感受活动中,主体面对客体,主客体是分离的,界限是清楚的。但在移情活动中,主体移入客体,客体也似乎移入主体,主客体融合为一,已不存在界限。对主体而言,他完全地沉没到对象中去,在对象中流连忘返,进入忘我境界;对客体而言,它与生命颤动的主体融合为一,实现了无情事物的有情化,无生命事物的生命化。也就是说,在移情之际,不但物我两忘、物我同一,而且物我互赠、物我回还。清代大画家石
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