诗歌鉴赏——五看——定稿.pptxVIP

诗歌鉴赏之答题技巧高考大纲对古代诗歌的要求： 鉴赏评价D 1、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。近三年山东考查的诗歌：两首羁旅思乡诗，一首咏物诗学习目标归纳、运用诗歌鉴赏题的答题技巧 -----五看《咏素蝶诗》《鹊桥仙·七夕》《征人怨》《左迁至蓝关示侄孙湘》邯郸冬至夜思家 (白居易)邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：从标题看，作者当时的心情是怎样的？ （05全国2）答：反映出作者思家的心情。 标题的作用：1、标题暗示写作对象、写作内容、时间、地点、季节等。2、根据标题中显示的诗歌内容猜想情感方向。3、根据标题中显示的情感类词语，明确诗歌的情感基调。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味， 爱上层楼。 爱上层楼， 为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味， 欲说还休。欲说还休， 却道天凉好个秋。 问题：这首词的上下片的“愁”的含义有什么不同？上片的“愁”是指春花秋月、无病呻吟的闲愁，下片的“愁”是指关怀国事、怀才不遇的哀愁。看作者的作用： 根据熟知的作者的生平、遭遇、所处背景，创作的风格，猜想诗歌的情感倾向。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。　开门惜夜景，矫首看霜天。　谁见无家客，山中独不眠。（2013年山东高考） (1)三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的