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中学生成长过程中存在的问题及教育对策 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 中学生成长过程中存在的问题及教育对策 实验中学 邮编 261400 中学生时代是生理、心理都发生急剧而复杂变化的时期，处在这个时期的中学生，多思多梦，对未来有种种的理想，而又缺乏必要的知识；有充沛的精力而又缺乏足够的自制能力；有探索的精神而又分不清是非界线。他们是社会中最积极敏感的阶层，他们从过去的传统走来，又向未来的理想走去。社会上的各种力量，新与旧，正确与错误，光明与黑暗，都集中交织在中学生一代身上。他们向往四化，立志成才，具有竞争观念和效益观念，视野开阔，尊师守纪，勤奋向上。但是，毋庸讳言，中学生在新的历史条件下，也带来了一些新问题。作为教育工作者，应实事求是地予以分析，有效地做好中学生的思想政治工作。 一、中学生在成长中出现的问题 1. 生活要求高，但缺乏爱劳动的习惯。 中学生喜欢丰富多采的生活方式，这是正常的。但是，由于受社会不良风气的影响，加上某些学校、家庭教育存在着“重智轻德”的现象，使许多中学生只会埋头死读书。盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤俭节约的美德置于脑后。当前，中学生缺乏爱劳动的习惯不能不引起教师、家长和社会各界人士的忧虑。 2.知识面广，信息量大，但容易受不良思想的影响。 当今是科技高速发展、信息迅速传播的时代。传播工具先进发达，电脑上网，生动形象，认识扩大，信息丰富。这些信息未免泥沙俱下，鱼龙混杂，由于部分学生幼稚单纯，阅历浅，鉴别能力不强，不论是对我国国情还是港台生活和西方生活，都缺乏正确的认识和真切的体验，往往不加分析地把西方文艺作品中所反映的社会生活现象与国内的某些现象简单地比较引起某种“共鸣”，不知不觉地接受了西方价值观的影响，给学校的德育教育带来了负面的影响。 3.生理成熟与心理成熟程度不相适应，早恋现象有所发展。 中学生发育期普遍提前已成为事实。部分中学生心理上的不大成熟与生理成熟的前倾不相适应。他们开始意识到两性的差异，产生对异性的好奇，萌生了体验异性情感的欲望。有些中学生出现早恋或两性关系的错误。各方面的情况表明，由于少男少女的出理上的早熟及思想、意志不成熟性加上外界社会环境的影响，中学生早恋现象在一定时期内恐怕还会有发展，且有向低龄化蔓延的趋势。 4.部分中学生自觉不自觉地陷入违纪违法的泥坑。 近年来，各学校大力加强了德育工作，中小学生的违纪违法大为减少。但目前也有部分中学生自觉不自觉地陷入违纪违法的泥坑。有的校内外打群架，扰乱公共秩序，有的勒索或变相勒索低年级同学，造成不良影响，有的在校内外盗单车或学习用品等，影响了社会治安。学校是教育、培养、造就人的场所，从根本上预防中学生违纪违法已成为教育的当务之急。 二、对当前中学生出现的问题的教育对策。 1.加强劳动教育，造就全面发展的新人。 目前，造成部分中学生缺乏热爱劳动的习惯，有其多方面原因。有个别学校片面追求升学率，导致“以学挤劳”，劳动教育形存实亡，造成学生片面发展。有部分家庭只重视孩子死读书，不让孩子参加家务劳动。一段时期以来，由于社会传播工具宣传的片面性，助长了轻视体力劳动和体力劳动者的不良习气。 2.优化中学生成长的环境，以利于他们健康成长。 任何一个中学生的思想成长都受其生活的社会环境所影响。当前，存在着不少与我们对中学生培养目标相悖的消极因素。我们要治理和优化环境，以利于中学生的健康成长。优化中学生成长的环境，包括社会环境、学校环境和家庭环境。 首先，要优化社会环境。社会舆论工具，如电台、电视台、报纸、刊物等的宣传要有利学生的健康成长，要鼓励学生积极向上和全面发展。对优秀人物的先进行为和思想，应大力提倡、推广，鼓励、引导中学生树立正确的人生观。 其次，要优化学校的环境。学校要坚持“全面育人、全员育人、全程育人”，全面推进素质教育、全面提高学生的素质，彻底改变片面追求升学率、重智育轻德育的状况。同时，学校要办成精神文明的传播阵地和窗口，用小环境影响大环境。学校还要充分利用社会信息的积极影响，把它纳入学校德育的轨道，对学生进行正面教育。要提高学生分析、鉴别社会信息的能力，对社会信息中有害的因素必须禁堵，以保护学生的身心健康。学校要全方位开展校园文化建设，设置必要的教育阵地，如科学和教育园地、黑板报及各种专栏，使学生受到熏陶、鼓励和教育。 3.中学生的青春期教育是一项学校、社会、家庭都要关心和重视的工作。 为了使我们的下一代健康成长，成为社会主义现代化建设有用之才，大家都有着不可推卸的教育责任。对于中学生中的早恋现象，我们首先不能大惊小怪，处于青春期的中学生，接触了一些描写男女恋情的文艺作品，从而产生了对异性的