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- 2020-05-08 发布于江苏
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中國教育不平等調查報告
An investigation report on the inequality of education in China
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一、调查目的:
经过调查农村和县城的师资力量和硬件设备,农村和县城的兴趣研发和课外兴趣,授课的科目和家庭对教育投资的强度。分析县城学校学生与农村学校学生的差距。只有知道了差距,再分析根本原因,从源头上改变着一现象,使农村学生和县城学生受到同等的教育。都是祖国的未来,不应该有高低。教育是国之根本,只有抓好教育才能创造美好的将来。不注重教育就是自己断送自己的未来。乡村的人口占全国人口的50.32%,可是乡村大学生只占全国大学生的20%。严重的比例失调,必须得到我们的重视,抛去了农村就是抛弃了中国一半的人口,因此我们要加强对农村教育的投入,拉近农村与城市之间的距离,使她们都受到同等的教育。
调查对象:县城学校与农村学校
调查方式:实地走访,参考资料
调查内容:县城学校与农村学校教育差距
调查时间: 3-5月
二、调查内容
(一)教育条件
县城的学校都是明亮宽敞的教学楼,还配有实验楼,体育场。使孩子能够在优越的环境中学习成长,一些附件的设施能使孩子得到全面的发展。教师中有电扇,有暖气,虽然不能做到冬暖夏凉,但也不会受冻、受热。但农村的学校教师还是破旧的教
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