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关爱学生是师德修养的灵魂作业姓名马俊萍学号请结合自己教育实践中的亲身体验谈谈你是如何理解没有爱就没有教育这句话的我所带班级中的每个孩子都活泼天真可爱尤其在运动场上更能够毫无保留的把他们的可爱展现无疑也正是因为他们的可爱导致了在课堂上有时也会出现不按常理出牌的现象虽然爱的教育经常在我的头脑中闪现可是我一直都没有找到打开我的爱的教育的那把钥匙一直都不会运用突然有一天一句话根据不同的基础分配不同的任务进入了我的脑海于是我让他们做练习的时候我走到一个学生的身边对他轻轻的说你把课本页打开在练习本上把号元素
《关爱学生是师德修养的灵魂》作业
姓名-马俊萍 学号-138
1、请结合自己教育实践中的亲身体验，谈谈你是如何理解“没有爱就没有教育”这句话的。
我所带班级中的每个孩子都活泼、天真、可爱，尤其在运动场上更能够毫无保留的把他们的可爱展现无疑。也正是因为他们的可爱，导致了在课堂上有时也会出现不按常理出牌的现象。虽然“爱的教育”经常在我的头脑中闪现，可是我一直都没有找到打开我的爱的教育的那把钥匙，一直都不会运用。突然有一天一句话“根据不同的基础分配不同的任务”进入了我的脑海，于是我让他们做练习的时候，我走到一个学生的身边对他轻轻的说“你把课本75页打开，在练习本上把1—20号元素的元素符号和元
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