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2020-05-06 发布于天津
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写作能力提高的方法低年级学生要不要进行作文基本功训练对于这个问题不少教师思想模糊至于如何搞更是缺少研究而小学语文课程标准明确指出小学低年级要培养学生写话的兴趣写自己想说的话写想象中的事物写出自己对周围事物的认识和感想从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础一你能讲出来就能写出来说完整的话写完整的句学生作文训练起始于一年级口头作文即说话训练教师要重视指导学生进行说话的训练用完整正确简练的书面语言要求他们帮助他们在说话训练中形成句子的概念而最根本的还是以写话为目的的

写作能力提高的方法低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础。一、“你能讲出来，就能写出来！” ——说完整的话，写完整的句。　　　学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。在