正面管教教师培训分享.pptVIP

教室里的正面管教 ——教师培训 正面管教？ 源于美国的知名亲子教育体系，已发展近40年 以阿德勒的“个体心理学”为理论基础； 由简·尼尔森、琳·洛特等教育专家发展完善 倡导“和善而坚定”、“既不娇纵也不惩罚”的教育孩子模式； 实践总结了一百多个 有效的教育工具。 正面管教的八个理念 1、尊重与平等、和善与坚定并行、不娇纵不惩罚 2、孩子每个行为都是为了寻求价值感与归属感 3、接受不完美，错误是极好的学习机会 4、花时间训练孩子，小步前进 5、关注问题的解决，而非让孩子付出代价 6、孩子感觉好的时候，表现才会好 7、纠正行为之前先建立连接 8、确保把爱的信息传递给孩子 诚实面对情绪，愤怒但不失控 表达愤怒而不是愤怒的表达 压迫性语言，权威压制人，不理性的语言，情绪性语言， 理性讨论问题 “我句式”的运用 我感到——，是因为——，我希望— 例句：我感到很失望，是因为你又没有完成作业， 我希望你能说说发生了什么事？ 我感到很生气，是因为你课间又和同学打架了， 我希望你能与同学和平相处。（你去说一次这样的话，看看效果）