- 6
- 0
- 约5.27千字
- 约 39页
- 2020-05-07 发布于四川
- 举报
文学类文本阅读——小说阅读Company Logo阅读小说的切入点: 故事情节 人物形象 环境描写 切入点主题思想情节+构思故事情节的把握 把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。 分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。 题型一.把握故事情节(概述情节) ①用一句话或简明的语句概括故事情节;②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;③概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。 高度概括小说的情节内容开端:作品中引起矛盾冲突的第一个事件。发展:情节开端后,矛盾冲突逐步展开,逐步激化,达到高潮前的这段过程。高潮:作品中主要矛盾冲突发展到尖锐、紧张阶段,将决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景的关键一环。在高潮中,作品的主题思想、主要人物的性格都获得最集中、最充分的表现。结局:高潮之后的结果。整体感知小说的情节内容一般概括的规律(一句话) 什么人(主要人物)在什么地方(时间、情况)干了什么事,结果怎样。 1.整体感知小说内容,把握小说的情节脉络(开端、发展、高潮、结局),标题。 情节脉络:《祝福》为例 序幕:祝福景象和鲁四老爷 结局:死去 开端:初到鲁镇 发展:改嫁 高潮:丧子,再到鲁镇 尾声:祝福景象和“我”的感受标题:《祝福》A.起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节发展与祝福有密切关系B.祝福的欢乐与祥林嫂的惨死强烈对比,增强悲剧性情节运行一般有如下几种方式:一、是遵循基本模式,开端——发展——高潮——结局二、摇摆式。即通常所说的“一波三折”。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。大多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择捷径一口气跑到底,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道,这就是出现了情节的摇摆。三、欧?亨利式结尾。情理之中,意料之外。情节梳理小说的事件往往是由若干个片段和环节构成的。情节是无穷变化的,好的情节都是出人意料的。1、找准事件的核心人物,围绕人物加以分析2、理清叙述方式3、根据叙事方式和结构特点,把事大略按照发生发展的环节切割成若干阶段4、对这些阶段分别加以概括,得出自己的结论一般一个场面可以梳理为一个情节。小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。如《林教头风雪山神庙》就可按照林冲活动的地点概括情节:酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。木心《童年随之而去(节选)》:综观全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。首先要按照行文顺序归纳概括与“我”有关的情节,然后揣摩分析“我”在每件事情中的心理状态。答案:①兴奋地回家,登船时发觉忘带心爱的盌,固执而任性的“我”执意要取回,不肯妥协。②等盌时,心生懊悔,得盌后,心怀感激,“我”有了自省。③失盌后,“我”觉得难以面对母亲与船夫,既惋惜又自责;母亲的劝慰与教诲,引发了“我”更多的思考。《枪口下的人格》请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。基本情节:贝尔蒂(俘敌)——护俘——被俘——脱险——赴死。《面包》请概括小说的主要情节。答题:妻子醒来后发现丈夫不在,于是在厨房里发现了丈夫,两个人进行了一番对话后又回房睡觉;第二天,妻子因为消化不好,把面包多分给丈夫一片。失误类型:1分,不会“概括”。只按照时间顺序概述了故事。(1)、妻子凌晨发现丈夫偷吃面包(2)、二人在厨房对话,妻子没有揭穿丈夫谎言(3)、丈夫轻身咀嚼面包(4)、第二天晚上,妻子以“消化不好”为理由把自己的面包匀给丈夫。失误:3分,要点遗漏,要点之间存在包含关系参考答案:(1)、妻子发现丈夫偷拿面包(2)、丈夫撒谎掩饰 (3)、妻子替丈夫圆谎 (4)、第二天晚餐,妻子多分了面包给丈夫。《巴尔塔萨的一个奇特的下午》示例一:(1)巴尔塔萨做好鸟笼(2)巴尔塔萨拒卖鸟笼给老大夫(3)巴尔塔萨送鸟笼给彼贝(4)在台球房为鸟笼醉酒示例二:(1)巴尔塔萨做好鸟笼期待好价钱(2)巴尔塔萨信守与彼贝的约定拒卖鸟笼(3)不忍孩子失望决定送鸟笼给彼贝(4)送鸟笼后兴奋与失落交织。 题型二、某一情节在小说中有什么作用?提问方式:1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用?2、某事物、人物在小说中有什么作用?思考角度:第一步:内容上的作用: 1、刻画人物的作用 2、对环境描写的作用 3、表现主题的作用第二步:结构上的作用1.在全篇小说中的作用2.对上下文情节的作用(开头、中间、结尾) 第三步:读者的感受上分析 总结:熟知情节的作用:1、交代人物活动的环境;2、设置悬念,引起读者阅读的兴趣。3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。4、照应前文。5、线索或推动情节发展。6、刻画人物性格。7、表现主旨或深化主题。小说的常用开头及作用1.设疑法(悬念法):例如《祝福》开头提出疑问,
原创力文档

文档评论(0)