冒号的使用专题知识专业知识讲座.pptVIP

本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、用于称呼语后边，表示 提起下文 。 （ 1 ）小红 ： 你的来信我已收到，我们这里已 经秋天了，…… （ 2 ）同学们 ： 在这艳阳高照的六月，我们迎来 了第二十个“六一国际儿童节”， …… 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 2 ．用于“ 说、想、是、证明、宣布 、指出、透露、例如、如下 ”等 词 语后边，提起下文 。 小红说 ： “我最喜欢吃苹果！” 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 3 ．用于总说性话语的后边，表示 引起下文 的分说。 三年级学习的科目主要有这些科目 ： 《语文》、《数学》、《英语》等等。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 4 ．用于需要解释的词语后边，表示 引出解释或说明 。 (1) 一望无际 ： 一眼望不到边。形容 非常辽阔。 (2) 校运会开展时间 ： 10 月 01 日 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 5. 分隔作者和作品名称 。 李白 ： 《静夜思》 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、当“某某人说”的 前后都有 他的 原话时，那么“某某人说”的后面 就 不能用 冒号，而应该用逗号。 “大桥快通车了，”他环视了一 下会场说 ： “请大家咬紧牙关，作 最后的冲刺。”（此处的 冒号应改 为逗号） 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 （ 2 ）当“某某人说”的 前面 有他的原 话，“某某人说”的后面 也不 能 用冒号，而用句号。 “我长大要当一名科学家！”小华大声的说。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、事情是这样的 □ 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方 时，在瑞士境内遇到了麻烦。（选自昊、天《燕子专列》） 2 、我们讨论讨论 □ 六一儿童节要准备什么节目？ 3 、妈妈每天早晨都会叮嘱我 □ “红红，放学后要按时回家。” 4 、有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就 改 □ 他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。 ： ： ： ： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 5 、二徒弟想 □ 纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？ （选自《想别人没想到的》） 6 、养羊人说 □ “羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 7 、“森林里的树木不能砍！”熊大大声的对光头强说 □ 8 、“噢谢谢你。”医生说 □ “你叫什么名字？”（选自《 她是 我的朋友》） ： ： ， 。