四川中小学教师信息技术应用能力提升工程绵阳初中英语03.docVIP

四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程绵阳初中英语03班第六期简报 制作人：余蓉 卷首语 卷首语 时光如水 回忆和明天也不再重要 今天你抓住了几分几秒? 昨天已经过去 没别要多去回想 明天还在未来 没别要做过多的期待 抓住今天做自己想做的 天道酬勤 自助者天助 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 温馨提示： 学习即将结束，请完善各项数据，争取顺利结业。 班辅寄语： 学习培训即将结束，我班学员在学习中积极主动，工作之余，看视频、读文本、写作业、发评论、做问卷调查已成为教师业余生活的主流，茶余饭后的焦点。教师学习积极主动、充满激情。 班级学情通报： 取得的成绩： 绝大多数老师能认真完成学习任务，能保质保量完成两个作业。 部分教师在电脑操作不熟练的情况下，依然坚持教学设计的修订，学习态度端正，工作精神值得敬佩。 个别老师学习比较迟，但能迎头赶上，积极完成各课程的学习，积极撰写研修总结，总结得当、是自己学习的亲身体会。 存在的问题： 学习中还有少部分老师完成两个作业质量不是很高。 少数老师的研修计划是从网络上下载的或总结太简便。 少数老师提交的教学设计没按要求上传。 个别老师参加发帖不够积极。 精华帖： 我们学校班班通也安装完成，现在上课几乎都用PPT，它的功能很强大，还有待我们进一步熟练，另外就是里面英语资源几乎没有。 ? 我们学校以实现每个班都能用电子白板上课，而且基本上能直接利用网络。这让我们在利用信息技术指导教学方面有重大意义。比如我们能直接引用或借鉴网上好的教学方法，或者在自己的课堂上展示图片，动画，音频等，让学生对课堂的兴趣更加浓厚 ? 我们平时几乎还没有用，因为根本没有成熟的资源 ，必须花很大的功夫自己做。而且多媒体教室太少，还得预约，所以为了用信息技术来上课要花费很多的精力！ ? 信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。运用在教学实践中，很有效果。 四 优秀培训感言刊登： 信息技术应用能力培训心得 江油小溪坝中学 陈继明 很荣幸能在这里和大家做交流，个人肤浅之见，说得不好的地方请原谅！谢谢大家！ 我这次发言主要分3方面：学科教学软件的使用心得、信息技术应用给课堂教学带来的变化和本次培训感言 。 首先就学科教学软件的使用心得谈谈我的收获。 1、我常使用的信息技术教学手段 信息技术教学手段：在我平时教学工作中，经常用到的就是常见的word和exce工具l。正如大家做的那样，我用word工具出些巩固练习题以及测试卷等等，自从电脑出现后我们告别了绿油油的蜡纸和刻笔，带来了方便；我也用excel来做些小的表格啊什么的用于教学，也用于来统计和分析我的教学和孩子们的学情。 当然偶尔也自己用PPT工具制作一些课件辅助教学。更多的时候很多PPT是不劳而获，拿来主义，做些修改。大家懂的！ 最近随着班班通的普及和培训，我也学着使用班班通西沃电子白板来辅助教学。用了过后我发现这个西沃电子白板比传统的电教室上电教课更方便和随意了，不仅操作简捷----手写输入，而且西沃白板自身所带的小工具也很实用和强大。不仅如此我们还可以使用智能手机或者平板电脑配合西沃白板来实现教学工作。比如适用于我们英语教学的计时器和实物投影我就经常在练习和讲评中用到，比如我们可以用手机或者平板电脑的摄像功能来实时取景！ 2、（案例呈现） P1.在班班通上使用PPT，P2.西沃的小工具，P3.使用投影来讲评练习。V1.平板配合西沃的教学。（这段视频我要感谢我校程静老师的帮助，谢谢程静老师） 3、我的收获 1、不管什么工具什么软件我们会用且能用好的话，它就能为我们的教育教学服务，或者说我们能用它来辅助教学。2、与传统的教室、黑板、教棍、粉笔、课本、 说教、死板、沉闷对比而言，现代化的教学工具引入明显会使得教学更多样化、更精彩，因而学生的参与面会更广、课堂更活跃、效果也就会更好。3、作为教师的我们教学的方式会更多、更简洁 、更高效。（就像我在这次培训中发表的一个小感言中说的：我们的头皮屑会更少----因为分笔试用得少了） 其次我说说个人体会：信息技术应用给课堂教学带来的变化 简洁高效—直观、直接、快速、清晰 现代化教育工具和软件的使用，图片的呈现，音乐的震撼，视屏的冲击，直观的分析和总结能让我们省去大量口头上的文字上赘述。 颠覆传统—教材、教师、教学、反馈 教材不将再是我们老师和孩子们的唯一，网络的浩瀚会让我们老师不需要按部就班、墨守成规了。同样我们的教学也不仅限于课堂内了，我们的信息反馈孩子们的信息反馈也多样化了。 手段多样—课内、课外、教具、方法