泰山学院优势学科培养对象三年建设期满考核指标量化表.docVIP

PAGE 泰山学院优势学科培养对象三年建设期满考核指标量化表 依托院部 学科名称 总分 （A） 一级指标 (B) 二级指标 （C） 三级量化指标 分值 自评得分 目标 得分 A1 总体水平 （5分） B1（5分） 工作基础及水平 C1:学科基础好，总体水平在省内领先，对经济社会发展贡献大，效益显著 5-4 C2:学科基础较好，总体水平处在省内先进行列，对经济社会发展贡献较大，有一定效益 3-2 C3;学科基础一般，总体水平在省内属一般水平 1 A2 专职教学科研队伍 （20分） B2（10分） 主要学术骨干 C4:教授8名以上，副教授10名以上，每一方向都有学术带头人，带头人水平高，结构合理，队伍实力强 10-8 C5:教授6名以上，副教授8名以上，每一方向都有学术带头人，带头人水平高，结构较合理，队伍实力较强 7-5 C6:教授4名以上，副教授5名以上，学术带头人不足，带头人水平较高，学术队伍有一定实力 4-1 B3 (10分 ) 中青年学术骨干 （50岁以下教师） C7:具有博士学位者比例达40%以上，发展潜力大 10-8 C8:具有博士学位者比例达20%以上，发展潜力较大 7-5 C9:具有博士学位者比例少，缺乏发展的后续力量 4-1 A3 教学与 人才培养 (25分) B4（10分） 人才培养能力 C10;学科（或实验室依托学科）具有学士学位授予权且联合培养研究生 10 C11:学科（或实验室依托学科）具有学士学位授予权 8 C12:学科（或实验室依托学科）无学士学位授予权 5 B5（5分） 人才培养水平 C13:毕业论文获省级奖、本科生在校期间发表论文（申请专利）、主持大学生科技创新项目、学科竞赛获奖等数量多 5-4 C14:毕业论文获省级奖、本科生在校期间发表论文（申请专利）、主持大学生科技创新项目、学科竞赛获奖等数量较多 3-2 C15:毕业论文获省级奖、本科生在校期间发表论文（申请专利）、主持大学生科技创新项目、学科竞赛获奖等数量较少 1-0 B6（5分） 教学成果 C16:获省级优秀教学成果奖励(一等奖首位5分，二等奖首位4.5分，三等奖首位4分) 5-4 C17:获得校级优秀教学成果奖励(一等奖首位3分，二等奖首位2分) 3-2 C18:获得校级优秀教学成果奖（三等奖首位1分） 1-0 B7（5分） 教材 C19:编写出版过影响面大的教材，获得过省级以上教材奖 5-4 C20:编写出版过影响面较大的教材，获得过教材奖 3-2 C21:编写出版过质量较高的教材 1 A4 科学研究(35分)  B8(6分) 研究方向 C22:具有3个及以上相对稳定、特色鲜明的研究方向，科研工作成绩突出 6-5 C23:具有3个及以上相对稳定、有一定特色的研究方向，科研工作成绩较突出 4-3 C24:研究方向不够稳定、特色不够明显，科研工作成绩一般 2-1 B9（5分） 承担项目及经费 C25:承担国家级课题，科研经费充足 5-4 C26:承担省部级课题，科研经费较充足 3-2 C27:承担高层次项目较少，科研经费较少 1-0 B10（5分） 理论成果、专利 C28:著作、论文水平高，被SCI、EI、CSSCI收录多，专利多 5-4 C29:著作、论文水平较高，被SCI、EI、CSSCI收录较多，专利较多 3 C30:著作、论文水平一般，被SCI、EI、CSSCI收录少，专利较少 2-1 B11（5分） 科研获奖 C31:成果获省部级二等奖以及上首位5分,三等奖首位4分 5-4 C32:成果获市厅级一等奖首位3分,二等奖首位2分 3-2 C33:成果获奖等级较低 1-0 B12（9分） 科研成果推广应用 C34:推广项目多,经济或社会效益大,自我发展能力强,与产业界紧密结合，已形成产学研一体化运行机制 9-7 C35:推广项目较多，经济或社会效益较大，产学研结合较好，自我发展能较强 6-4 C36:推广项目较少，经济或社会效益小，自我发展能力较弱 3-0 B13（5分） 标志性成果 C37:取得标志性成果2项以上,对经济建设和社会发展做出重大贡献或在理论上取得重大突破 5-4 C38:有标志性成果，对社会做出了较大贡献或在理论上取得较大突破 3-1 C39:未取得标志性成果 0 A5 研究条件 （9分）  B14（9分） 研究实验场地 和研究手段 C40:自然科学学科的实验室800M2以上，设备总值600万元以上，有大型精密仪器(哲学社会科学学科资料室 9-7 C41:自然科学学科的实验室面积600M2以上，仪器设备