社会环境和健康课件.ppt

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 31 3. 不良疾病行为 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 32 4. 违规行为 药物滥用 指反复使用某种药物所引起的一种周期性或慢性中毒状态。 1 、吸毒的危害 ? 直接危害：精神障碍、 AIDS 等 ? 家庭危害：经济问题、性格改变 社会危害：因经济、性格问题发生犯罪行为，如抢劫、强 奸、卖淫；贩毒 2 、吸毒人群的特征及动机 待业人员、个体私营企业主 动机：好奇、受挫、诱惑、强迫 3 、控制 法律和行政手段（关键）、药物治疗、心理治疗 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 33 六、不洁性行为 1. 危害 ? 生理：性病、艾滋病等 ? 心理：心理障碍，甚至畸变 ? 家庭：不和睦、婚姻破裂、解体 ? 社会：青少年犯罪、性放纵增加 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 1 ? 早在 2000 年前，我国《内经》 中就记载了“喜怒不节气消，恐 则气下， …… 惊则气乱，思则气 结”。这些论述都强调了情绪、 心理状态的安定与平衡在保健中 的重要作用。 ? 60 年代以后更向着心理生理 方向发展，而且还重视了以患病 的群体为对象、重视社会因素或 社会 - 心理因素对健康和疾病的影 响及其中介机制、神经突触变化 等细胞、亚细胞水平的研究。 嫁给我吧 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 2 ? 现代心身医学始于 20 世纪。 60 年代以前已承认了心理、 社会等因素在某些躯体功能 失调已成为致病的动因；溃 疡病可以由心理冲突诱发； 不同的人格特征可以有不同 的心身疾病；人际关系中有 社交障碍的人易发生心身疾 病，以及未解决的潜意识冲 突是和躯体疾病有因果关系 等。 伊拉克全民皆兵 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 3 ? 案例 ××，女， 46 岁，性格争 强好胜，自我要求严格。其父患肺 癌住院，母病（甲状腺功能低下） 在家，其夫胆囊炎住院手术，其子 适值高考。本人工作重担在肩，不 能脱身，每日除完成大量艰巨工作 外，还奔波于两院所医院，照顾父 亲和丈夫。回家后还要关心和照顾 儿子的高考复习，持续地高度紧张、 忧虑导致突发性的应激性消化溃疡。 蛋里有什么呀 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 4 社会因素与健康 ? 经济发展与健康 ? 文化教育与健康 ? 家庭与健康 第一节 社会环境概述 我的运动装 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 5 一、经济发展与健康 1. 经济发展促进健康 ? 它是提高居民物质生 活水平的前提 ? 有利于增加卫生投资， 促进卫生事业发展 ? 通过对教育的影响间 接影响人群健康 我把心掏给你 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 6 ? 2 、经济发展带来新问题 ? 现代社会病的产生：如高血压；空调病等 ? 心理紧张因素增加 ? 环境污染的出现 ? 3 、人群健康水平的提高，促进经济发展 ? 延长劳动力的工作时间 ? 降低病伤缺勤损失 ? 提高劳动效率 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 7 广义的文化指物质文化和精神文化的总和。 狭义的文化即精神文化，指人类精神财富的总和，包 括思想意识、宗教信仰、文学艺术、科学技术、风俗习惯、 教育、法律、道德规范等。 物质 文化：影响生活环境和生活条件 （自然科学和技术） 规范文化：支配人们的行为（教育） （社会组织、制度、法律、伦理、道德、风俗习惯、语言等）、 精神文化：干扰心理过程和精神生活 （宗教、信仰、审美意识、文学艺术等）。 二、文化教育与健康 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 8 教育对健康的影响 ? 影响人们的生活方式 ? 消费结构：文化程度不同的人对生活资料 的支配方式不同，产生不同的健康效果 教育 怎样生活才好 如何实现好的生活 ? 闲暇时间： 教育 闲暇时间的消磨方式 ? 提高人群的自我保护能力 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 9 三、家庭与健康 1. 家庭的类型 ? 核心家庭 ? 扩大家庭（主干、联合家庭） ? 异常家庭 2. 家庭功能 ? 养育子女 ? 生产和消费 ? 赡养 ? 提供休息娱乐的特殊环境 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 1