水浒传阅读教案.docxVIP

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  • 2020-05-07 发布于辽宁
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水浒传阅读教案 创作者:冬球儿 知识与技能: 1、通过阅读《水浒传》第7-9回,了解故事内容,理清故事情节。 2、通过学案提示,完成笔记内容的填空,并给每个故事拟标题。 过程与方法: 1、阅读 2、完成阅读笔记 3、制作绘本 情感、态度和价值观: 1、通过学生阅读,自行总结每回情节内容,帮助学生锻炼归纳总结能力。 对人物形象有初步认识,能根据具体情节,总结人物形象特点,体会他们鲜明的人物个性。 导入新课: 根据绰号,猜人物: 九纹龙(身上纹了九条龙)——史进; 小李广(一张弓射遍天下无敌手,生得一双俊目,齿白唇红,眉飞入鬓,细腰乍臂,银盔银甲,善骑烈马,能开硬弓,被比作西汉“飞将军”李广,人称“小李广)——花荣; 及时雨(虽无绝世身手,却行侠仗义,见有好汉有难必出手相救)——宋江。 这些人物都来自于我国古典四大名著之一的《水浒传》,今天就让我们走进这些豪侠之士的世界,去看看他们的人生。 新课讲授: 第一课时 《水浒传》简述 《水浒》又名《忠义水浒传》,这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上,经过施耐庵的整理加工,进行再创作而完成的,是我国描写古代农民起义的伟大史诗。 它描写了宋江领导的农民起义的发生、发展直到最后失败的全过程,并写出了农民起义发生的深刻的社会原因。 作品有力地揭露和批判了统治阶级的罪恶,成功的塑造了一大批起义英雄的生动形象,歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神

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