水浒传阅读教案.docxVIP

水浒传阅读教案 创作者：冬球儿 知识与技能： 1、通过阅读《水浒传》第7-9回，了解故事内容，理清故事情节。 2、通过学案提示，完成笔记内容的填空，并给每个故事拟标题。 过程与方法： 1、阅读 2、完成阅读笔记 3、制作绘本 情感、态度和价值观： 1、通过学生阅读，自行总结每回情节内容，帮助学生锻炼归纳总结能力。 对人物形象有初步认识，能根据具体情节，总结人物形象特点，体会他们鲜明的人物个性。 导入新课： 根据绰号，猜人物： 九纹龙（身上纹了九条龙）——史进； 小李广（一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广）——花荣； 及时雨（虽无绝世身手，却行侠仗义，见有好汉有难必出手相救）——宋江。 这些人物都来自于我国古典四大名著之一的《水浒传》，今天就让我们走进这些豪侠之士的世界，去看看他们的人生。 新课讲授： 第一课时 《水浒传》简述 《水浒》又名《忠义水浒传》，这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的，是我国描写古代农民起义的伟大史诗。 它描写了宋江领导的农民起义的发生、发展直到最后失败的全过程，并写出了农民起义发生的深刻的社会原因。 作品有力地揭露和批判了统治阶级的罪恶，成功的塑造了一大批起义英雄的生动形象，歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神