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- 2020-05-07 发布于天津
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本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 ? 【教学目标】 ? ( 1 )学会操作蒙台梭利语言、科学文化、艺术教育教具。 ? ( 2 )掌握蒙台梭利语言、科学文化、艺术教育教育的内容。 ? ( 3 )通过教学案例帮助学生了解中国化的蒙台梭利语言、科学文化、 艺术教育。 ? ( 4 )掌握蒙台梭利语言、科学文化、艺术教育的特点。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 第一节 蒙台梭利语言教育概述 ? 一、儿童语言教育 ? (一)语言教育的作用及意义 ? 第一,语言的获得加强了个体之间的良性交往,完善了社会化进程。 ? 第二,语言的发展是智力发展的基础,可以帮助儿童更好地进行认知。 ? 第三,语言可以促进儿童情绪情感的发展。 ? 第四,语言是完善个体人格的重要因素。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 ? (二)儿童语言的发生发展 ? 1. 儿童语言发生与发展的机制 ? ( 1 )生理机制。 ? ( 2 )心理机制。 ? 2. 儿童具备自我发展的语言能力 ? 3. 语言发展的阶段性与爆炸期 ? 4
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