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第六章 学校管理方法 第一节 学校管理方法概述 一、学校管理方法的含义及特征 二、学校管理方法的确立基础 三、学校管理方法的分类 第二节 学校管理的基本方法 一、思想教育方法 二、行政管理方法 三、法律管理方法 四、咨询参与方法 五、经济管理方法 六、数理统计方法 返回 （一）学校管理方法的含义 学校管理方法是学校为实现管理目标，保证管理活动的顺利进行所采取的各种手段、措施和途径。 在现实的学校管理中，随心所欲的选用方法，或者不从被管理对象的实际出发，不讲求效益和效率的做法，是不符合现代管理理论要求的，也是大不到预计效果的。 （二）学校管理方法的特征 1、目的性——方法是为实现一定的目的服 务的。 2、多样性——学校管理工作内容是多方面的。 3、灵活性——管理有法，又无定法。 4、综合性——选取多种方法配合或交替使用。 返回 （一）实践基础 管理思想和管理理论来源于管理实践。 “实践”的含义：一是指反思已有的方法；二是指发展新方法。 （二）方法论基础 管理科学的发展不仅直接依赖于人的社会实践，而且更依赖于现代科学技术理论的发展。 学校管理方法本身是当代科学技术在管理中的综合应用。 （三）文化基础 管理活动主要是对人的组织和协调（集体意识的重要性）。 学校文化虽是在学校管理过程中形成与