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指南》健康领域试卷 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 郑州市中原区爱朵儿幼儿园 《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷 一、填空（32分） 1、健康是指人在 、 和 方面的良好状况。 2、发育良好的身体、愉快的情绪、 、 、良好的生活习惯和 是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的 。 3、3—4岁幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、 。能沿 或在较窄的 上走一段距离，能双脚 上下楼梯。 4、开展丰富多样的、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如 、 、 、 、 等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。 二、多项选择（24分） 下列典型表现中属于3—4岁年龄段幼儿的是： 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解； 换新环境时能较快稳定，睡眠、饮食基本正常； 能双手抓杠悬空吊起10秒左右； 分散跑时能躲避他人的碰撞； 每天早晚刷牙、饭前便后 洗手，方法基本正确； 能用笔涂涂画画。 下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是： A、能熟练地用勺子吃饭； B、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡； C、认识常见的安全标志，能遵守安全规则； D、能连续自抛自接球； E、会自己系鞋带； F、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是： A、经常保持正确的站、坐和行走姿势； B、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上； C、由较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来； D、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬； E、主动饮用白开水，不贪喝饮料； F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 三、简答？（45分） 1、幼儿身心状况的目标是？ 2、幼儿动作发展的目标是？ 3、幼儿生活习惯与生活能力的目标是？ 答案 一、填空 1、身体、心里、社会适应 2、强健的体质、协调的动作、基本生活能力、基础 3、灵敏、地面直线、低矮物体 、灵活交替 4、走、跑、跳、攀、爬 二、多项选择 1、BCDF 2、BCD 3、ABEF 三、简答 1、目标1：具有健康的体态； 目标2：情绪安定愉快； 目标3：具有一定的适应能力。 2、目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏； 目标2：具有一定的力量和耐力； 目标3：手的动作灵敏协调。 3、目标1：具有良好的生活与卫生习惯； 目标2：具有基本的生活自理能力； 目标3：具备基本的安全知识和自我保护能力。 　　盈盈月下来，照亮你的山歌依旧；灿灿星升起，白杨树绿影婆娑依旧。 　　好风似水，不惊你安眠依旧；鸟儿呢哝，爱的春天依旧。 　　可我，望尽了我的花季，望尽了长长的一路落英缤纷呵！岑凯伦的绵绵春雨依旧，戴望舒的深深雨巷依旧！ 　　漂泊的船，寻找一个温馨港口；孤寂的心，渴望一声温暖问候。 　　是你在我最落寞的时候，把亲切放在我左右；是你在我最失意的时候，把慰藉放在我心头。 　　红酥手，黄藤酒；春如旧，人空瘦。蝴蝶双飞影孤单，泪痕红浥鲛绡透！ 　　那一叶小舟，那一双眼眸，望穿了几层山水几层楼？那一缕相思，那一缕离愁，孤独了多少暮风晨雨后？ 　　春风依旧，桃花依旧；春水依旧，明月依旧；渡口依旧，时光依旧。前世的情缘，今生的守候，多少次梦里相逢，追忆难收，点点相思堆成无言的愁。 　　红尘多少爱，化作春水流。时光悠悠，岁月悠悠；韶华易逝 真情难留。 　　忘情川上谁因离恨泪流？三生石前谁为痴情消廋？ 　　纵然我望断天涯孤独依旧，在桃花飘落的渡口，我依然会为你采撷相思的红豆；在海鸥飞翔的码头，我依然会为你升起祝福的星斗。 　　你若微笑，我青山妩媚；你若安好，我绿水无忧！ 　　你若想我，我春风盈袖；你若念我，我春住心头！