拓展延伸题和图形变换题讲课教案.docVIP

拓展延伸题和图形变换题 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 拓展应用题 第一题 一、问题背景： 如图1：在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F分别是BC，CD上的点．且∠EAF=60°．探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系． 小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G．使DG=BE．连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是　　　　　　； 探索延伸： 如图2，若在四边形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF=∠BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由； 实际应用： 如图3，在某次军事演习中，舰艇甲在指挥中心（O处）北偏西30°的A处，舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处，并且两舰艇到指挥中心的距离相等，接到行动指令后，舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进，舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后，指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E，F处，且两舰艇之间的夹角为70°，试求此时两舰艇之间的距离． 第二题 （1）问题 如图1，在四边形ABCD中，点为上一点， ． 求证：AD·BC=AP·BP． （2）探究 如图2，在四边形ABCD中，点为上一点，当时，上述结论是否依然成立？说明理由． （3）应用 请利用（1）（2）获得的经验解决问题： 如图3，在△ABD中，AB=6，AD=BD=5， 点P以每秒1个单位长度的速度，由点A出发，沿边AB向点B运动，且满足∠CPD=∠A．设点P的运动时间为t（秒），当以D为圆心， 图1APBCD 图1 A P B C D 图2 P A C B D 图3 P D A C B 第三题 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等.即.利用上述结论可以求解如下题目.如： 在中，若，，，求. 解：在中， 问题解决： 如图，甲船以每小时海里的速度向正北方航行，当甲船位于处时，乙船位于甲船的北偏西方向的处，且乙船从处按北偏东方向匀速直线航行，当甲船航行分钟到达处时，乙船航行到甲船的北偏西方向的处，此时两船相距海里. 判断的形状，并给出证明. 乙船每小时航行多少海里？ （题图1 （题图1） 【探究发现】如图１，是等边三角形，，EF交等边三角形外角平分线CF所在的直线于点F．当点E是BC的中点时，有AE=EF成立； 【数学思考】某数学兴趣小组在探究AE、EF的关系时，运用“从特殊到一般”的数学思想，通过验证得出如下结论：当点E是直线BC上（B,C除外）任意一点时(其它条件不变)，结论AE=EF仍然成立． 假如你是该兴趣小组中的一员，请你从“点E是线段BC上的任意一点”；“点Ｅ是线段BC延长线上的任意一点”；“ 点Ｅ是线段BC反向延长线上的任意一点”三种情况中，任选一种情况，在备用图1中画出图形，并进行证明． （备用图２） （备用图２） （备用图１） （备用图１） 【拓展应用】当点E在线段BC的延长线上时，若CE = BC，在备用图2中画出图形，并运用上述结论求出的值． 第五题 【阅读】 定义：以线段l的一个端点为旋转中心，将这条线段顺时针旋转α（0°＜α≤360°），再沿水平向右的方向平移m个单位后得到线段l＇（若m＜0，则表示沿水平向左的方向平移|m|个单位）,称线段l到线段l＇的变换为XP〈α, m〉．图1中的变换XP〈30°,3〉就表示线段AB绕点A顺时针旋转30°，再沿水平向右的方向平移3个单位后得到线段A＇B＇的过程． （图1）（图 （图1） （图2） 【操作】 图2是边长为1的正方形网格，线段AB的端点在格点上，以A为旋转中心，在图中画出线段AB经过变换XP〈90°,-2〉后的对应线段A＇B＇． 【应用1】 若将与水平方向垂直的线段AB经变换XP〈60°, m〉后所得的图形是线段CD（如图3），其中点A为旋转中心，AB =4，∠C=45°，求m的值． （图 （图3） 【应用2】 如图4，在平面直角坐标系xOy中，其中x轴的正方向为水平向右．若抛物线交x轴的正半轴于A，以O为旋转中心，线段OA经过XP〈α, m〉变换后对应线段的一个端点正好落在抛物线的顶点处，其中请直接写出所有符合题意的α和m的值． （图4） （图4） x y A O 几何图形变换综合题 第一题 【问题提出】 如图①，已知△ABC是等腰三角形，点E在线段AB上，点D在直线BC上，且ED=EC，将△BCE绕点C顺时针旋转60°至△ACF连接EF 试证明：AB=DB+AF 【类比探究】 （1）如图②，如果点E在线段AB的延长线上，其他条件不变，线段AB，DB，A