初中英语外研版八年级下册Module5 Unit1知识点整理.docxVIP

Model 5 Unit 1 友谊中学 初二英语组 He can fly through the sky and fight bad people. 他能够飞向天空并且能够和坏人对抗。 fly through 飞越 through 从内部穿过 fight: fight against与……斗争、战斗 fight for为了……而斗争 fight with与某人打架 He climbs up buildings with his hands and feet. 但是他用他的手和脚攀爬建筑物。 He keeps fighting bad people. 他坚持和坏人斗争。 keep doing sth. 坚持做某事 I don’t think we agree. 我认为我们意见不统一。 否定前移。 I can’t help laughing when I watch them. 每当我看他们的时候我就忍不住发笑。can’t help doing sth. 忍不住做某事 The cute mouse always beats the cat! 聪明的老鼠总是打败猫。 beat- beat- beaten beat sb. 赢得某人——lose to sb. 输给某人 I think there is a lesson there. 我认为那值得学习！ 提建议：Let’s do... Why don’t we do...? Why not do...? What/How about doing? Shall we do...? Would you like to do? Youd better do... 一般现在时：描述一般性，习惯性动作，或真实存在的客观真理。 基本结构：主语+ 动词原形+其他 （主语三单动词改三单形式： 1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。 2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--studies,try--tries,carry--carries 4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .） 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。 基本结构：主语+动词过去式+其他（动词过去式变化规则： 1.一般情况下直接在动词原型后面+ed构成过去式。look变looked 2.以不发音e结尾的动词，直接在动词词尾+d构成过去式。 move变moved; 3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写辅音词尾字母，再+ed构成过去式；stopped 4.辅音字母+y结尾的动词，把y变i，再+ed构成过去式。cry变cried 5. 不规则的背126-129表格中间那一列） 现在完成时：过去发生或者已经完成的动作对现在产生的结果或影响。 基本结构： 主语+have/has+动词过去分词+其他（动词过去分词变化规则： 动词过去分词规则变化同动词过去式变化规则前4条， 不规则的背126-129表格第三列）