人教版一年级语文下册《识字五》教案.docVIP

WORD格式 专业资料整理 2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课题一年级语文下册识字五教案上课班级一（5、6） 主备教师副备教师上课时间5月7日星期四 教 知识与 能力1.认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字，其中“怕”和“量”是四会字。 学 目 过程与 方法2.学会朗读谜语，能边读边想并能说出猜出谜底的理由，鼓励背诵。 情感态 标 度与价 值观 激发培养学生收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字。 教学难点朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的，培养收集谜语和自编谜语的兴趣。 教具准备生字卡片ppt课件 教法运用引导、点拨、提示 学法指导观察图画想象画面、认读生字 基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图 导入 一、猜谜导入 新课1.师：老师在课前布置大家收集几则谜语，现在就请大家展示展示。 猜谜语 自由交流 猜谜导入 （检查预习）（生自由交流） 初 学 新 课 二、初读课文 初读课文，读准字音，读通句子。 检查 a.出示生字卡片并给这个生字找朋友 b.抽读课文 读课文 读字音 找朋友 齐读课文 知识与能力 目标 教学重点 （初步探究） 三、学习前两则谜语 过渡：接下来，我们来学习课文中的两则谜语，两则谜语可以 引 同时猜，也可以一则一则猜。 导 第一则谜语。