二次函数求最值方法总结-(1568).docxVIP

XX教育辅导教案 学生姓名 性别 年级 学科 数学 授课教师 上课时间 年月日 第（）次课 课时：课时 共（）次课 教学课题 二次函数求最大值和最小值 教学目标 利用二次函数的图像和性质特点，求函数的最大值和最小值 教学重点 含有参数的二次函数最值求解。 与难点 课堂引入： 由二次函数应用题最值求解问题引申至一般二次函数求最值问题，阐述二次函数求最值问题方法的重要性 （初高中衔接、高中必修一重点学习内容） 。 2) 当 2 x 2 时，求函数 y x2 2x 3的最大值和最小值． （引导学生用初中所学的二次函数知识求解，为下面引出二次函数求最值方法总结做铺垫） 二次函数求最值方法总结： 一、设 y ax2 bx c(a 0) ，当 m x n 时，求 y 的最大值与最小值。 1、当 a 0 时，它的图象是开口向上的抛物线，数形结合可求得 y 的最值： 1) 当 m b n 时， x b 时， y 取最小值： ymin 4ac b2 ； y 的最大值在 x m 或 x n 处 2a 2a 4a 取到。 2) 若 b m ，二次函数在 m x n 时的函数图像是递增的，则 x m 时， y 取最小值；则 x n 2a 时， y 取最大值。 若 b n ，二次函数在 m x n 时的函数图像是递减的，则 x n 时， y 取最小值；则 x m 2a 时， y 取