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大班音乐教案堆雪人 【篇一：堆雪人 （音乐 ）】 主题六：拥抱冬天（ 3 周） 第十七周 内容： 堆雪人（音乐） 主备人：王玲 第一教时 活动目标： ．引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 ．能根据歌曲内容做相应的动作。 活动准备： ．雪人的图片。 ．钢琴、曲谱 活动重点：幼儿能掌握歌曲旋律和熟悉歌词。 活动难点：幼儿能根据歌曲内容做相应的动作。 活动过程： 一、出示雪人图片，谈话引出活动。 1．这是什么呀 ?（雪人）在什么时候我们才能堆雪人呢 ?（ 冬天下雪的 时候。 ） 用歌词小结：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戏。 2 ．观察雪人图片。 我们一起来看看，这个雪人是什么样子的！谁能来说一说？ 它的脑袋怎么样？还有一个什么样的肚皮？我们可以怎么样来形容 用歌词小结：圆脑袋，大肚皮。 雪人脸上还露出了微笑呢，我们可以说：白胖的脸笑嘻嘻。 ．观察人们玩雪场景图，用歌词内容进行小结。 堆雪人真有趣，有谁在一起玩呢？他们是怎么做的？心情怎么样？ 用歌词小结：小弟弟，小妹妹，你牵着我，我拉着你，围着雪人， 团团转，多么欢喜。 ．教师清唱歌曲一遍。 师：这幅图给人的感觉真快乐，老师这里还有一首很好听的歌曲呢， 唱的就是堆雪人这件事，想不想听一听 ? 2．教师弹奏钢琴再次演唱歌曲一遍。 提问：歌曲的名字叫什么？歌曲是几拍子的？你在歌曲里听到了什 么？这首歌曲给你什么样的感觉？ ．教师带领幼儿一起学唱歌曲。 ①幼儿跟着教师有节奏地念歌词一遍。 ②幼儿试着跟着老师的节奏唱歌曲。 ③用好听的声音、快乐地情绪歌唱歌曲。 第二教时： 活动目标： ．引导幼儿在掌握歌曲旋律和歌词的基础上，根据歌词内容做出相 应的动作。 2．引导幼儿创编不同的雪人造型的动作。 活动准备： 录音机、歌曲磁带 活动过程： 一、 教师带领幼儿完整演唱歌曲。 二、 创编动作 1．幼儿自由创编动作：请朋友一遍唱歌，一遍表演动作，想一想： 小朋友们怎么堆雪人，雪人堆好后应该是什么样子。 2．请个别幼儿示范动作：刚才老师看见 --小朋友表演的动作很漂亮， 老师请他来给大家表演一下。 3．个别幼儿示范后，教师带领幼儿学习他的动作。 4．歌曲里有雪人也有堆雪人的小朋友，你们表演的时候可以和好朋 友一起，合作表演，一个人做雪人，一些人做堆雪人的小朋友。 5 ．幼儿自由结伴合作表演。 6．提醒幼儿雪人堆好后不能动，引导幼儿创编不同的雪人造型动作， 提问：你想堆个什么样的雪人？ 7．教师反馈幼儿的造型动作，引导其他幼儿互相观察学习。 三、表演游戏 1．幼儿自由结伴，听音乐做游戏。 2．请几名幼儿上前合作表演歌曲。 3 ．幼儿自由结伴、两人一组，自由分配角色，一人当雪人，一人去 堆雪人，让幼儿根据同伴的意图做出相应的雪人动作造型。 附：游戏玩法 ．将幼儿分成两部分，一部分做雪人，一部分做小朋友。 2．第一段音乐：一人当续任，另一人围着雪人做各种堆雪人的动作， 如：堆雪，将雪人的手臂摆成一定的姿势，调整头的位置等。雪人 有幼儿任意造型。 第一段唱完，雪人堆成 3 ．第二段音乐：雪人站在原地不动，幼儿围着雪人跳舞。 1-6 小节： 边走三步边围着雪人转圈。 7-8 小节：面对雪人边拍手边左右摇头做 欢喜状。 【篇二：堆雪人】 主题：丰收的季节 —— 堆雪人（音乐活动） 活动目标： 1 、引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 、能根据歌曲内容做相应的动作。 活活动准备： 1 、雪人的图片。 、钢琴、曲谱 活动过程： 一、开始部分。 1 、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》、《十二生肖歌》。 、律动：《苹果丰收》、《淘米洗菜》、《小孔雀告诉你》。 二、谈话引出活动。 1 、出示雪娃娃图片。 师：这是什么呀 ?（ 雪娃娃 ） 师：在什么时候我们才能堆雪人呢 ?（ 冬天下雪的时候。 ） 师小结：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戏。 2 、观察雪娃娃图片，并用歌词里的内容进行小结。 师：我们一起来看看，这个雪人是什么样子的 !谁能来先说一说 ? 师：怎么样的脑袋呀 ? 还有一个什么样的肚皮呢 ?我们可以怎么样来 形容 ? 师小结：圆脑袋，大肚皮。 师：脸上还露出了笑脸呢，我们还可以说，白胖的脸笑嘻嘻。 、再次观察人们玩雪场景图，用歌词内容进行小结。 师：堆雪人真有趣，有谁一起在玩呢 ? 他们是怎么做的 ? 心情怎么样 ? 师小结：小弟弟，小妹妹，你牵着我，我拉着你，围着雪人，团团 转，多么欢喜。 三、学唱歌曲。 1 、教师清唱歌曲一遍。 师：这幅图给人的感觉真快乐，老师这里还有一首很好听的歌曲呢， 唱的就是堆雪人这件事，想不想听一听 ? 2、教师弹奏钢琴再次视唱歌曲一遍。 师：歌曲的名字叫什么 ?歌曲是几拍子的 ?你在歌曲里听到了什么 ? 师：这首歌曲给你什么样的感觉 ? 、教师带领幼儿一起学唱歌曲。