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世界无烟日大班教案 【篇一：小一班禁烟教案】 厦门市仙岳幼儿园禁烟活动教案 【活动时间】 2014 年 5 月 15 日 【活动名称】争当禁烟宣传员（小班社会活动） 【活动目标】 了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。 体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。 【活动准备】 物质准备：有关 “世界无烟日 ”的宣传视频，禁烟标志、图片和 ppt 【活动过程】 一、看照片引出话题 教师引导幼儿自由讨论： 教师：这是在哪儿？（医院） 教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽） 二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害 1. 讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什 么哭？ 2. 加油站为什么发生火灾？ （ 知道吸烟容易造成火灾 ） 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危 害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损 失。 我们该怎么做？ 教师发动幼儿思考如何宣传戒烟： 三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员 1. 教师出示禁烟标志。 教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示 禁止吸烟。 2. 世界无烟日介绍 教师：你们知道每年的 5 月 31 日是什么日子？《世界无烟日》，看 看别人是怎样宣传戒烟的？ 【教学观察与反思】 在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些 “烟 ”的话题，说爸爸抽 烟嘴巴 臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽 ?? 幼儿对烟的危害已经有些经验积累。 本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与 宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。 【篇二：大班健康教案：吸烟有害健康】 主题活动：吸烟有害健康 活动目标： ）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处 多。 ）有关心环境卫生和人们健康的意识。 ）发展幼儿的观察力和语言表达能力。 活动准备 、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 、纸、笔、剪刀每人一份。 、相关的课件 活动指导 、认识禁烟标志 2） 出示 “公共场所禁止吸烟 ”标语，念给幼儿听，组织 brp/p 幼儿 讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什 么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。 、了解吸烟对身体和环境的危害。 ）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些 画讲一些什么？ ⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查 的资料与大家共享 ,（ 有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？ ） ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为 什么哭？ ⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危 害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损 失。理解词语：污染 、宣传戒烟： 1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家， 教师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他 和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽 快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什 么戒烟产品？ ）你知道每年的 5 月 31 日是什么日子？《世界无烟日》，看看别 人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。 ）指导幼儿每人制作 1 个“禁止吸烟 ”的标志带回家里，鼓励幼儿 人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 、教师小结。 【篇三：幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康】 活动目标： 1） 知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2） 有关心环境卫生和人们健康的意识。 3） 发展幼儿的观察力和语言表达能力。 活动准备 1 、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 、纸、笔、剪刀每人一份。 、相关的课件 活动指导 1 、认识禁烟标志 1） 出示课件请幼儿观看 flash 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示 z 标志与幼儿一起讨论这 是什么标志 ? 你在什么地方看到过 ?教师一边出示图片引导幼儿回忆。 （汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等 ） 2） 出示公共场所禁止吸烟标语，念给幼儿听，组织 幼儿讨论什么是公共场所 ?为什么要在公共场所禁烟 ? 吸烟对身体有 什么害处 ? 对环境有什么害处 ?请幼儿结合自己生活经验讲述。 2 、了解吸烟对身体和环境的危害。 1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么 ? 这些画讲 一些什么 ? ⑴图片上的人长得怎样 ?他为什么会咳嗽、生病 ?幼儿将自己调查的 资料与大家共享， （ 有吸烟的人牙、衣服、手指怎样 ?） ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪 ? 阿姨肚子里的小宝宝为什么哭 ? ⑶加油站为什么发生火灾 ? 知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼