汉语拼音5 g k h (两课时).docVIP

罗定第一小学2016---2017学年度第一学期教案设计 教学内容 汉语拼音5 g k h 主备 张金莲 执教 学生情况 学生中优差生相差比较悬殊。 教学目标 1、知识目标:(1)、学会g、k、h三个声母，读准音，记清形，正确书写。(2)、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 能力目标:看图说一句完整的话，明白要保护环境、节约资源的道理。 情感目标:了解鸽子和橄榄枝是和平的象征。 教学重点 掌握g、k、h三个声母的音、形，读准g、k、h与单韵母相拼的音节，正确书写g、k、h。 教学难点 观察图画，认识声母的音、形。多种拼读方式练习拼读音节。 课前准备 PPT，字母卡片，拼音卡片 预习提纲 1、联系图画，认准g、k、h三个声母的形。 2、联系图画，看看29页的图画上画了什么，他们在干什么。 教 学 过 程 第一课时 一、创设情境，引趣激情 师导语：今天阳光明媚，我们一起去秋游吧！（出示情境图） 学生交流画面内容。教师相机点拨。 思想教育：饮料瓶应该怎么处理呢？（不能乱扔，要保护环境；易拉罐和矿泉水瓶都是可回收的，可以放到分类垃圾箱或攒起来送回收站，树立环保意识……） 二、展示学习任务 1、我会认读g、k、h，并正确书写。 2、我会拼读g、k、h与单韵母a、e、u组成的音节。 三、自主学习，合作交流 出示情境图，学生找出图中藏着的三个声母朋友。 学生交流，教师点拨：白鸽