四年级下册科学第一单元试卷分析.docxVIP

四年级下册科学第一单元试卷分析 张朝霞 一、试题分析 本次试卷以《新课标》为依据，把握教材的的重点，覆盖了所学内容。试卷分为选择、填空、 画图，实验分析，总结等方面对学生进行全面的检测。试卷包括了各单元的知识点及其运用，密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。 二．基本情况 本次测试，共有 50 人参加，及格率为 90% 。 三、学生答题情况分析 （一）对号入座 共十个小题 ，15 个空， 每题 2 分。此题考查学生对课本基本定义基础知识的掌握情 况，从试卷答题情况来看， 他们能够运用所学知识， 对问题做出正确的判断， 正确率达 90% 左右，错的较多的是第 10 小题，原因出题人给了 14 个词语， 15 个空格，每空一词，运动这个词要用两次，学生不能灵活运用。 （二）构建思维导图 学生错的比较少。绝大部分同学是满分。 （三）实验探究 此题共五个小题，体量较大，题型较多，内容较复杂，占得分值较多， 52 分，学 生再三大题失分较多。 谈关节被绑定后活动的感受 极少数学生没有仔细阅读题目的要求，尽管很清晰地表达了，但却没有按照题目 的要求去做，导致失分。 第一小题失分最多。 第 2 题完成得比较理想。 第 3 小题做的很差， 不少学生空着不会填。第 4 小题根据所学知识谈谈骨骼，肌肉，关节在运动中的 作用， 学生不能联系所学知识， 只能独立回答各自的作用，失分较多。 第 5 题完成得比较理 想。 四、改进措施 针对在分析试卷中发现的一些问题，在今后的教学中要从以下几个方面努力： 1、认真钻研教材 课前要认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每 一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。 2、做好每一次的实验 科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学 生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统的活动，如果学生能从中 学到方法， 并能独立或者与同学合作完成， 他的科学素养会得到很好的发展， 对科学概念的 掌握也会比较轻松与清晰。 3、加强概念教学，千万别遗漏教学的知识点 从本次考试中， 能反应出在教学中对某一知识点的遗漏或者说是不够重视， 没有强调， 把教学中的概念淡化的现象， 造成了学生的概念不清。 以后在课上， 多给学生一些时间进行 强化记忆，使他们能够牢固的掌握科学概念。 4、加强综合社会实践活动 从生活出发，引导学生多观察、多动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。