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谢谢你儿子阅读答案 篇一：儿子眼中的妈妈阅读答案】 txt 阅读《儿子眼中的妈妈》 - 研修资源 - 樱桃小语 —— 南城县实验 小学张红英语文工作室 - 江西教师网 儿子眼中的妈妈 2007 年母亲节， 8 岁的儿子用自己的零花钱亲自给给妈妈买了一件 连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子： 洋洋，你为什么要给 妈妈买衣服啊？ 今天是母亲节，我要送你一件礼物！ 儿子自豪地说。 这条裙子多少钱？ 妈妈又问。 营业员说 198 元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给 妈妈的礼物，便要了我 158 元。这不，还有发票呢！ 儿子从兜里掏 出一张发票交给妈妈，又说： 妈妈，你快试试这裙子吧。 妈妈在儿子的催促声中试起了裙子。 由于妈妈个子不高，裙子明显大了。 妈妈肤色不白，裙子是深色。一下子把人衬得更黑了 爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意。但是当着儿子的面又不能 表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵。这毕竟是儿子对 母爱真挚的回报啊！ 爸爸和妈妈直夸儿子： 好孩子，真懂事！ 下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退 货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起他们儿 子买裙子的经过。 那天，他们的儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。 老板问： 你妈妈有多高？ 儿子说： 妈妈不高不矮。 老板又问： 你妈妈有多胖？ 儿子说： 妈妈不胖不瘦。 老板问： 你妈妈是说明肤色？ 儿子说： 妈妈不黑。 老板又问： 裙子要哪个价位的？ 儿子说： 要最贵的！ 说着从书包里掏出一堆零用钱。老板和他数了 数共 213 元。于是就向他推荐了这条 198 元的裙子。 老板说： 我的服装店自开业到现在已经 5 年多了，他是我遇到的第 一个给母亲买礼物的孩子，我被他感动了，于是就按进价卖给他一 条，又怕他的家长不放心，我还给他开了一张发票 妈妈打断了服装店老板的话，说： 裙子我们不退了，谢谢你！ 她紧抱着儿子给她买的不合体的裙子，红着眼睛走出了服装店，决 定把它当做儿子的一颗爱心永远珍藏起来！ 不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的！这就是孩子心中的母亲！ 这篇短文主要采用了什么描写来展开故事的。 说说下面的句子使用的描写手法及其作用。 由于妈妈个子不高，裙 子明显大了。妈妈肤色不白，裙子是深色。一下子把人衬得更黑了 她紧抱着儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店 3. 下面的说法正确的一项是（ ） a. 这篇短文主要写了儿子给妈妈买了一件不合体的衣服，告诉我们 小孩子不要乱花钱给大人买东西。 4. 妈妈抱着儿子给她买的不合体的裙子，内心一定很激动，你能用 几句话描绘妈妈的内心活动吗？ 篇二：儿子眼中的妈妈阅读答案 篇三：儿子眼中的妈妈阅读答案 儿子眼中的妈妈 母亲节， 8 岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一条连衣裙。 妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问： “洋洋，你为什么给妈妈买衣 服啊？ ”“今天是母亲节，这是我送你的礼物！ ”儿子自豪地说。 “这套裙子多少钱？ ”妈妈又问。 “售货员阿姨说 198 元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节 送给妈妈的礼物，便要了我 158 元。 【篇二：孩子 ,谢谢你】 摸着时间到了放学时间，就给家里打了个电话看看孩子是否已到家， 电话响了好久，没人接，急得我马上想给你打电话问问怎么回事？ 我一听也急了： 怎么回事？现在到了吗？ ”到了一一早就到了，等 我一回到家她已经在家了，我问她怎么回事，她说放学后到小区的 大厅处写作业。我问她为什么不回家写，她说在家写作业干扰太多， 一会儿想看电视一会儿想吃东西，太浪费时间了。这学期我要在有 效的时间内高效保质地完成作业，空下来的时间我想干些自己喜欢 的事情。邓老师啊，我觉得这孩子这学期好像开窍了，懂事了，这 多亏你们的教育啊！ ??”放下电话，我对冯弼君同学的 “要在有效的 时间内高效保质地完成作业 ”这句话思索了很久：我班在上学期家长 意见反馈时近三分之一的家长都提到了孩子在家写作业的效率不高， 有太多的因素干扰他们。记得当时我给家长一些建议，比如给孩子 设定一个极易实现的目标，达到目标给予一定精神或物质奖励，下 次再设定一个较之上次易实现的目标，达到后再给予一定精神或物 质奖励，以此帮助孩子达到专心致志完成一件事的目的。循环往复， 外因作用下的内因也就在这个过程中逐渐变化形成了。当时觉得这 个方法很好，现在想想，这只是外因促进内因发生变化而且还需要 外因有足够的时间、精力在起 “催化”作用，而内因是否在外因推动 下同步发展变化这还需要考虑。现在再看看冯弼君同学的做法，它 反应了一个深刻的哲学道理：事物的变化和发展是其内因和外因相 互作用的结果。即就是：父母这个 “外因”和自身这个“内因”相互推 动相互催化才能促进孩子这个 “事物”