新人教版《三视图导学案》.pdfVIP

别斯托别中学 315 课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬兰 三视图 （第一课时） 一、自学展示 1、平行投影：_______________________________________________________________ 。 2 、填空：_________________________称为物体的视图。主视图是从______方向看到的图形，俯视图是从 ______方向看到的图形，主视图是从______方向看到的图形。 二、合作探究 1 、探究一：( 阅读课本P100 页文字完成填空) 如图 (1) ，将一个物体在三个互相垂直的投影面(例如角处的地面和两面墙壁)上分别进行正投影，得到的三 个平面图形叫做__________ 。其中，在正投影面上的正投影叫做______,在水平影面上的正投影叫做 _________,在侧投影面上的正投影叫做_____________ 。 2 、探究二： 如图(2)，画三视图时，三个视图要放在正 确的位置.并且使主视图与俯视图_________ ， 主视图与左视图_________,左视图与俯视图的 __________ 。 3、将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图。 注意：（1）主视图反映的是物体的长和高；俯视图反映的是物体的长和宽；左视图反映的是物体的宽和 高． 因此，在画三种视图时，主视图与俯视图要长对正，主视图与左视图要高平齐，俯视图与左视图要宽 相等． （2）三视图与投影密切相关，某些物体的三视图实际上是该物体在一定条件下所形成的平行投影， 某些物体的主视图、俯视图、左视图可以看成在一束平行光线分别从物体的正面，上面，左面照射下，在 垂直于这一方向的平面上所形成的投影。 三、质疑导学： 画出下图所示的一些基本几何体的三视图. 四、学习检测： 1、一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（ ） A 、圆柱 B 、 立方体 C 、三棱柱 D 、圆锥 2 、将矩形硬纸板绕他的一条边旋转 180°所形成的几何体的主视图和俯视图不可能是（ ） A 、矩形，矩形 B 、半圆、矩形 C 、圆、矩形 D 、矩形、半圆 3、你能画出下图 1 中几何体的三视图吗 小明画出了它们的三种视图( 图2),他画的对吗 请你判断一下. 4 、如果一个圆锥的左视图是边长为2cm 的等边三角形，则这个圆锥的体积是多少？ 1 别斯托别中学 315 课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬兰 5、小明从正面观察如图 1 所示的两个物体，看到的是（　　） 6. 如图 2 ，水杯的俯视图是（　　） 7. 我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的平面图形，如图 3，从图的左面看这个几何体的所 得左视图是（　　） 例 2. 画出如图所示的支架(一种小零件) 的三视图。支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度出它的三 图。 解： 例 3. 右图是一根钢管的直观图，画出它的三视图。 解： 总结：基本几何体包括圆柱、圆锥、球、直棱柱、圆台，它们的三视图是画复杂几何体三视图的基础。基 本几何体的三视图： （1）正方体的三视图都是正方形。 （2）圆柱的三视图中有两个是长方形，另一个是圆。 （3）圆锥的三视图中有两个是三角形，另一个是圆和一个点。 （4）四棱锥的三视图中有两个是三角形，另一个是矩形和它的对角线。 （5）球体的三视图都是圆形。 五、课后反思： 你学会了什么？ 2 别斯托别中学 315 课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬兰 三视图——第 2 课时 一、自学展示 1．如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说