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小学语文四年级下册第一单元测试题 班级： 姓名： 等级： 一、看拼音写词语。 yīnf ú huíd àng fàn qǐmíng mèi j ù l ǒng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） zhàn kāi yuán y ùn nèn yè zhèng zh òng j ùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、判断题，对的打√，错的打 X 。 1、“兴冲冲”的“兴”读音是“ xīng”。 ( ) 2、“精确”的近义词是“准确” 。 ( ) 3、“概”和“杆”的声母都是“ g”。 ( ) 4、“栽”的部首有 6 画。 ( ) 三、比一比，组成词语。 栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ ） 裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ ） 仰（ ） 估（ ） 掠（ ） 聚（ ） 迎（ ） 故（ ） 晾（ ） 取（ ） 四、按要求写句子。 1、老师介绍了许多小明的事迹。 （修改病句） 2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （改成比喻句） 3、池塘里的菏叶在微风中摇动着。 （改成拟人句） 4、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换个说法） 五、用连线标出省略号在句子中的作用。 1．那 ,, 我们还是 ,, 等在这儿吧。  A 、表示话未说完 2、老师说：“同学们，让我们开始上课 3、荒滩，沟渠，山坡，公路 ,,  ,, ”  B、表示列举的省略 C 、表示说话断断续续 六、把下列句子按照一定的顺序排列。 （ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！七、读下面的短文，完成文后的题目。 （一） 松 鼠 松鼠是一种美丽的小动物。 它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。 1、这 1 段共有（ ）句话？ 2、第一句和后面三句是（ ）关系？ 3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？ （二） 画眉和啄木鸟 茂密的森林， 茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。 黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟 ,, 这儿，简直是鸟类的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！ ”画眉那富有音乐节奏 的歌声的确悠扬悦耳， 美妙动听。“对不起，我还要工作。 再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。 ”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？ “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？” 画眉更加得意。 自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。 “我们再来比赛 ,, ” 这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮， 粗声粗气地说： “你们还是比比保护森林的贡献吧！ ”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。 1、从文中摘录写声音好听的词语。 （至少 3 个） 2、从文中找出下列词语的近义词。 悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ） 3、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。 4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？ 1 、 走，我们去植树 第一部分 基础知识 一、 看拼音写词语 沟渠 回荡 音符 版图 增添 清新 迈开脚步 参天大树 二、 填上合适的词语 （ ）的春风 （ ）的脚步 （ ）的音符 （ ）的空气 三、 按要求 填空 1 、 “到处回荡着红领巾的欢声笑语 ”中 “红领巾 ”指的是 。 2 、今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。 四、按要求回答问题 一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符。 给我们送来清闲的空气， 让每个人都健康幸福。 1 、这段中有两句 句，分别把 比作 。把 比作。 2 、读了这段我们知道植树的好处是： 。 第二部分 阅读 积累 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园。 里面种着各种蔬菜、 花草和树木。 这里一年四季 都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里绿油油一片。一群群小鸟停在树枝上， 叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的 石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到小园十分可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶