绘本融入生命教育 教学单元设计(低年级1).docVIP

繪本融入生命教育 教學單元設計(低年級1) 學校名稱 靜修國小 教學班級 一年九班 學習領域 生活領域 單元名稱 你很特別 教材來源 自編 教 學 者 李姿儀 活動目標 孩子能知道自己的長處和短處，並瞭解自己之所以與別人不同。 準備器材 繪本(你很特別)、學習單 具體目標 活 動 內 容 時間 教學資源 教學評量 1-1能專心聽故事 1-2能表達自己的想法 1-3能說出自己的哪些表現適合貼上星星貼紙或灰點點貼紙 一、準備活動 【課前引導】 你找到自己的特長了嗎？ 二、發展活動 【繪本欣賞】－你很特別 1.帶領學生閱讀繪本「你很特別」。 2 .閱讀過程中，教師夾雜一些問題的詢問，提昇學生閱讀專注力。 【討論分享】 1.誰製造了「微美克人」？他們都長得一樣嗎？ 2.這些微美克人整天都在做哪一件事？ 3.怎樣的人會被貼上星星貼紙？ 怎樣的人會被貼上灰點點？ 4.為什麼露西亞身上都貼不住任何貼紙呢？ 5.伊萊認為胖哥是怎樣的人？ 【省思】 1.我有什麼表現，可以貼上金色的星星貼紙？ 2.我有什麼表現，是會被貼上灰點點的？ 3.如果可以選擇，你比較想當微美克人還是露西亞？為什麼？ 三、綜合活動 【教師總結】 世界上每一個人都是獨一無二的，每個人都有自己的長處和短處。 5 15 10 5 5 繪本 星星貼紙 灰點點 能專心聽故事 能發表意見