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人教版四年级下册语文期末试题 时间： 90 分钟 满分： 100 分 班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（8 分） ji àn kānɡ h? xi ? m ǐn ru ì yì sī b ù ɡǒu ( ) ( ) ( ) ( ） f ēi xi ánɡ j ìnɡ pai x ī shēnɡ p í bai b ù kān ( ) ( ) ( ) ( ） 二、比较组词。（ 8 分） 稍（ ） 汤（ ） 驰（ ） 微（ ） 捎（ ） 烫（ ） 驶（ ） 徽（ ） 三、补充词语。 (4 分 ) 峰（ ）雄伟 知（ ）知彼 声（ ）击（ ） 迷（ ）不解 手不（ ）卷 争（ ）恐（ ） 骨瘦（ ）（ ） 响（ ）云（ ） 四、 给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（ 4 分） A、往上托 B 、举动 C 、提出 D 、全 （1）我认识了一位举 止特别的青年。（ ） ． （2）课堂上，我积极举 手回答老师提出的问题。（ ） ． （3）请你举 个例子来具体说明一下。（ ） ． （4）万里长城是举 世闻名的古建筑。（ ） ． 五、选择正确的答案，将序号填在（ ）里。（ 6 分） 1 ．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（ ）。 A ．特定的称谓 B．特殊的含义 C ．引用 2 ．“自然之道”一词中，“道”的意思是（ ）。 A ．道路 B ．道理 C．规律 3．“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（ ），意思是（ ）。 A ．le B．li ǎo C．明白、清楚 D．完了、结束 4 ．取走火种的英雄是（ ）。 A ．宙斯 B ．普罗米修斯 C．阿波罗  5. 一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A 、竟然 B 、果然 C 、自然 6. “江南好，风景旧曾谙。”是（ ）的诗句。 A、王维 B 、苏轼 C 、白居易 六、按要求写句子。（ 10 分） 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。） —————————————————————————。 群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句） —————————————————————————— 有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（用修改符号修改病句） —————————————————————————— 教室里很安静。（改成夸张句） —————————————————————————— 爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） —————————————————————————— 七、根据课文内容填空。（ 6 分） 1. 乡下人家，不论什么时候，不论 ，都有一道 、迷人的风景。 2. 虽然生命短暂，但是我们可以让 体现出 。于是，我下定决心， 一定要 ，决不让它白白流失，使自己活得更加 。 八、把下面的句子补充完整。（ 7 分） 1. 高飞尽，孤云独 。 2. 对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想， ， 。（爱因斯坦） 3. ，夜静春山空。 4. 王羲（ xī）之写字——____________________ 所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。 5. 乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 一场大风后， 残花遍地， 西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时， 突然发现越 __________________________， _________________________ 。 过院墙的石榴也是体无完肤， 他想，东家的主人可能出差了， 要是几天不回来， 石榴就会错过花 6．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 _____________ ， ___________________ 。而不是 期。他想着想着就动起手来， 也将石榴的残枝进行了修理。 几天之后，两棵树又是一片生机盎然。 ____________， _______________________。 果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃， 他哭着要吃。西家的主人听见了， 对 7．看到有雾的天气，你会想起农谚： ___________，__________ ，___________， __________ 。 东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给 九、快乐阅读。（ 22 分） 了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。 课内阅读（ 7 分） 生命也是一棵华美的树。 如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实， 那么，你就允许别人 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去 的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。 问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道： “皮肤病用 1.