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- 2020-05-12 发布于江苏
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实
验
报
告
册
四年级下册
班级:
组别:
指导教师:
实验报告单
日期:
实验名称 了解骨骼
实验目的 认识骨在骨骼中的位置,形成骨骼的概念
实验原理 骨骼是一个完整的骨架
实验器材 课件,模型
实验步骤:
1、每人用力摸一摸自己的身体,看能摸出几块骨头?
2、看 X 光照片,数一数手共有几块骨头?
3、观察骨骼模型和骨骼分布图,回答:头骨是什么样的?胸骨、
肋骨、脊柱分别是什么样的?手臂骨
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