苏教版四年级下册科学骨骼教案.pdfVIP

教学内容 骨 骼 第 课时 上课时间 1、能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布 教 学 与构成，会拼装一个完整的人体骨骼模型。 目 标 2、知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有 206 块骨头。 重 点 借助于合适的工具和技术可以帮助我们了解人体内部结构与组成。 难 点 知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有 206 块骨头。 导 学 流 程 一、观察图片，揭示课题 1、提问：同学们见过建筑工人是如何造房子的吗？建筑工人为什么预先要搭建钢筋 框架呢？（电子幻灯片出示建筑工地的钢筋框架） 谈话：与钢筋框架一样，人体内部也有一个框架，但不是由钢铁建成的，而是由骨骼 构成的。 2、揭示课题：骨骼 3、提问：关于骨骼，你们想知道些什么？ 4 、归纳学生想研究的问题，布置本节课的学习任务。 二、探究：人体骨骼系统的构成 1、谈话：骨骼隐藏在我们身体的内部，