人教版高中物理选修35教案.pdfVIP

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物理选修 3-5 教案 第十六章 动量和动量守恒定律 16.1 动量守恒定律(一) 1.动量及其变 (1)动量的定义:物体的质量与速度的乘积,称为(物体的)动量。记为 p=mv. 单位: kg·m/s 读作“千克米每秒”。 ①矢量性:动量的方向与速度方向一致。 动量的大小等于质量和速度的乘积,动量的方向与速度方向一致。 (2)动量的变化量: 定义:若运动物体在某一过程的始、末动量分别为 p 和 p ′,则称:△p= p ′-p 为物体 在该过程中的动量变化。 强调指出:动量变化△p 是矢量。方向与速度变化量△v 相同。 一维情况下:Δp=m Δυ= mυ - m Δυ 矢量差 2 1 2.系统 内力和外力 (1)系统:相互作用的物体组成系统。 (2)内力:系统内物体相互间的作用力 (3)外力:外物对系统内物体的作用力 3.动量守恒定律 (1)内容:一个系统不受外力或者所受外力的和为零,这个系统的总动量保持不变。这 个结论叫做动量守恒定律。 公式:m υ+ m υ= m υ ′+ m υ ′ 1 1 2 2 1 1 2 2 (2)注意点: ① 研究对象:几个相互作用的物体组成的系统(如:碰撞)。 ② 矢量性:以上表达式是矢量表达式,列式前应先规定正方向; ③ 同一性(即所用速度都是相对同一参考系、同一时刻而言的) ④ 条件:系统不受外力,或受合外力为 0。要正确区分内力和外力;当F >>F 时, 内 外 系统动量可视为守恒; 16.2 动量守恒定律(二) 1.分析动量守恒定律成立条件有: 答:①F =0 (严格条件) 合 ②F 内 远大于 F 外 (近似条件) ③某方向上合力为 0,在这个方向上成立。 m v  m v  m v  m v 这就是动量守恒定律的表达式。 1 1 2 2 1 1 2 2 2.应用动量守恒定律解决问题的基本思路和一般方法 (1)分析题意,明确研究对象。在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些 被研究的物体总称为系统.对于比较复杂的物理过程,要采用程序法对全过程进行分段分析, 1 要明确在哪些阶段中,哪些物体发生相互作用,从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的。 (2)要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作 用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力。在受力分析的基础上根据动量守恒 定律条件,判断能否应用动量守恒。 (3)明确所研究的相互作用过程,确定过程的始、末状态,即系统内各个物体的初动量 和末动量的量值或表达式。 注意:在研究地面上物体间相互作用的过程时,各物体运动的速度均应取地球为参考系。 例 1、(2001 年高考试题)质量为 M 的小船以速度 v 行驶,船上有两个质量皆为 m 的小 0 孩 a 和 b,分别静止站在船头和船尾.现在小孩 a 沿水平方向以速率 v (相对于静止水面)向 前跃入水中,然后小孩 b 沿水平方向以同一速率 v (相对于静止水面)向后跃入水中.求小孩 b 跃出后小船的速度. 解析:因均是以对地(即题中相对于静止水面)的水平速度,所以先后跃入水中与同时跃入 水中结果相同。 设小孩 b 跃出后小船向前行驶的速度为 v,取 v 为正向,根据动

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