人教版数学七年级下册9.1.2.2《不等式的性质2》课件%2815张PPT%29.pptVIP

* * * * * * * * * 教学目标 1.知识与技能：理解不等式的性质，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。 2.过程与方法：通过经历不等式性质的简单应用，积累数学活动。通过独立解题，进一步理解不等式的性质，体会不等式性质的价值。 3.情感态度和价值观：认识到通过观察、实验、类比可以获得数学结论，体验数学活动充满着探索性和创造性。在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，学会分享别人的想法和结果，并重新审视自己的想法，能从交流中获益。 教学重点与难点 1. 重点：不等式的性质及其解法． 2. 难点：不等式性质的探索及运用. 不等式的基本性质1： 如果a ＞b，那么a±c＞b±c. 就是说，不等式两边都加上 (或减去）同一个数(或式子),不等号方向不变。 知识回顾 不等式基本性质2： 如果a ＞b，c 0 ,那么 acbc(或 ) 就是说，不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式基本性质3： 如果ab，c0 那么acbc(或 ) 就是说，不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 课堂检测: 1.若ab，用“”或“”填空。 (1)a+1 b+1; (2) a-5 b-5; (3) -3a -3b; (4) 6-a 6-b; 圣诞节到了，小明去买贺卡花了x元，买邮票花了3元，他总共花了10元，请问小明买贺卡花了多少元？（列方程求解） 解：由题意，得　x＋3＝10 移项，得　x ＝10－3 合并同类项，得　x ＝7 答：小明买贺卡花了7元. 　移项法则的理论依据是 　如果小明总共花的钱不足10元呢？根据题意你能列出一个式子吗？ 　移项要变号。 等式的性质1 x＋3＜10 ＋3 －3 x ＋ 3 10 x＜10 － 3 ＋ 3 －3 x ＋ 3 － 3 ＜ 10 － 3 方程中的移项法则在不等式中仍然适用！ 例1：利用不等式的性质解下列不等式 分析：解不等式，就是要借助不等式的性质使不等式逐步化为 （a为常数）的形式. 解：（1）根据不等式的性质1，不等式两边加7，不等式的方向不变，所以 （2）根据不等式的性质1，不等式两边减2x，不等式的方向不变，所以 （3）根据不等式的性质2，不等式两边乘以 不等式的方向不变，所以 （4）根据不等式的性质3，不等式两边除以-4，不等式的方向改变，所以 不等式的解集也可以在数轴上表示，如上例中的不等式 的解集在数轴上的表示如图所示. 0 33 不等式 的解集在数轴上的表示如图所示. 0 1 请在数轴上表示其他两个不等式的解集. 像 或 这样的式子，也可以用来表示两个数量的大小关系. 读作“大于或等于”，也可以说是“不小于” 读作“小于或等于”，也可以说是“不大于” * * * * * * * * * * * * * * * * *