七年级数学下册211两条直线的位置关系2新版北师大版.pptxVIP

mnba卓越·舜耕 激趣导入，提出问题1.请在纸上画两条直线，并用字母表示.2.与同伴交流，你们画的两条直线的位置相同吗？2.1─12.1─22.1─3 激趣导入，提出问题两直线位置关系两条直线相交角相 交同一平面形成平 行自主合作，解决问题卓越·舜耕自学课本38页议一议以下的部分，并完成以下问题： 问题1：观察图2.1-1：两条直线直线AB和CD，交于点O, ∠1和∠2的位置有什么关系？大小有何关系？为什么？小组合作交流，尝试用自己的语言描述对顶角的定义.图2-1舜德弘远 耕学载ABC自主合作，解决问题问题2：下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（ ）问题3：如图2.1-2示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗？你能说出所量角是多少度吗？为什么？ 图2-2自主合作，解决问题自学课本39页想一想的部分，并完成以下问题：问题2：下列说法正确的有 .（填序号）①已知∠A=40o，则∠A的余角等于500②若1+∠2=180o，则∠1和∠2互为补角。③若∠1+∠2+∠3=180o，则∠1、∠2、∠3互补④若∠A=40o26′，则∠A的补角=139o34′⑤一个角的补角必为钝角。⑥一个锐角的补角比这个角的余角大900问题1．什么是补角？什么是余角？互余与互补是指两个角之间的数量关系,与它们的位置有关吗?小组合作交流，用自己的语言