2020年土耳其的崛起读书笔记.docxVIP

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土耳其的崛起读书笔记 一至六章 讲实话,这本书就我目前看掉的五分之一来讲,实在是流水账中的流水账。 先说土耳其起源于BC200游牧的匈奴人,然后因为人口增长、牧群瘟疫、战争等,不断向西迁徙。第三次迁徙定居的地方大致就是今天土耳其的范围,居住环境比前两次好的多,得以从游牧转为农耕。 奥斯曼帝国的成立标志是1299年打败拜占庭帝国,并不断扩张成为横跨欧亚非的大帝国,延续了六个多世纪,期间15世纪中至16世纪中后期是极盛期,而后陷入停滞,最后的两百年不断衰落。但这是政治意义上的衰败,土耳其的文化艺术、社会经济等方面却是都在不断发展。 奥斯曼帝国的社会结构是统治阶级和被统治阶级。统治阶级里有细分,不细讲了。 变迁原因:地理大发现后,欧洲流入大量金银,丝绸之路等古代商贸活动日渐萧条,原来的经济制度收到重大影响。人口增长,甚至爆发叛乱。帝国已经扩张到极限。在最后的阶段,西方列强并没有完全解散帝国,因为它们需要土耳其充当列强斗争的缓冲地带。 文化发展很垃圾:不看书,不推广印刷术,开了一家印刷厂,一年只印一本书。教育极度落后,局限于宗教教育,还是让不会阿拉伯语的土耳其小孩死记硬背古兰经原文。但是有一个皇家学校,课程设置更科学,往后这个学校涌现出很多名人。 军队叛乱,地方叛乱,王权动荡更替官方开始改革,不过似乎都没什么效果,无疾而终,只能说不断在进步。不过其中一次运动后教育状况大为改观,新建高校的毕业生后来成为了现代化运动的领导力量。直到《坦兹马特法令》,它在西方代表见证下,被视为土耳其争取公民权利和立宪政府的开端。 青年奥斯曼党。受西方影响的一群进步人士,起初以记者为主,他们可以发文章,针砭时弊。后通过文学作品改变国民的政治观念。 这些叙述视角和高中历史教材简直如出一辙,要不是它在讲土耳其这个我完全不了解的东西,我实在觉得无聊。我隐约感到,土耳其的近代化和中国很像,作者也强调了对列强的依附,也用了“瓜分”这样的字眼,但只是说明对本国政治生态的影响,其他都没说,不知道是有意无意地隐去,还是列强对土耳其造成的伤害并不像对中国那样大。 金融危机使帝国财政破产,促使土耳其实行君主立宪,国王是阿卜杜勒·哈米德二世,史称第一宪政时期。但后来因列强干预,俄土战争失败,又慢慢退回到专制统治下,国王没变。 国王统治下,财政恢复,教育进步,但警察和审查制度十分严格。国内秘密地成立了统一进步协会,并借亚美尼亚问题得以崭露头角,后理论不断丰富,并获得了皇室成员萨巴赫丁亲王的支持。马其顿爆发革命后,英国介入,统一进步协会公开表态,在各方要求下阿卜杜勒·哈米德被迫实行君主立宪,通过《自由宣言》,土耳其进入第二君主立宪时期,相当于土耳其的“法国大革命”。 统一进步协会掌控国家,监督政府。对军队的改革引发不满,爆发了“3·31事变”。议员和诸多涉事要员纷纷躲起来,国王站出来临时稳住了局面。统一进步协会也迅速行动起来,镇压了叛乱,废黜阿卜杜勒·哈米德,扶立了新国王,修订了相当民主的“1909年新宪法”。其间出现了一个强人,马哈茂德·谢夫凯特帕厦。还讲了统一进步协会的特点,给我的感觉是比较松散,甚至还要依靠恐怖主义的暗杀等。 第十章 1909-1913年,集中讲一系列政治事件,正好利比亚、巴尔干爆发起义,奥斯曼帝国的镇压显示出帝国的无力濒危,各方势力纷纷登场,充斥着换届、谋杀,修宪,解散议会等等的混乱。我的感觉是似乎各政要,派系根本只在乎己方的利益,牺牲掉的确实国家权益,而且巴尔干地区也被迫割让。 不过在章节末尾说了,这一时期立法,精神生活,经济,教育等方面都取得了明显进步。不过并不详细,只给了一个结论。 第十一章 说第二立宪时期的思潮。但只是简单的罗列,讲各个思潮的名字,定义,代表人物和著作,没有展开讲。后面总结到,出于现实原因,没有哪个人坚定地只信奉一种意识形态,而是多种兼而有之,先西化和土耳其民族主义中糅合。 最后提到也有社会主义,但是彼时奥斯曼帝国并没有高度发展,工业不发达,工人阶级没有组织化,所以没有土壤,社会主义便不成气候。 首先说,阅读体验极差!那么多场战争,参战国那么多,战线拉得那么长,那么多生僻的地名,可是连地图也不附一张,我简直就是瞎看,中东那块,在我脑子里,除了地中海红海我根本没有其他地理概念,又懒得搜地图,那些细致的地名估计搜也搜不到,反正它说什么我都糊弄过去他妈的。 十二章 夺回了割让的领土。列强瓜分奥斯曼帝国,后者也在各方中斡旋,指望他们互相制衡。第一次世界大战爆发,奥斯曼帝国彼时希望通过战争获利(前面就是通过战争收回领土),迫不及待地卷入了一战中。 十三章 奥斯曼政府利用列强的战争来废除外国特权,宣布独立

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