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妈妈的手
打开我记忆的闸门,在我的脑海里,有一样难以忘怀的东
西,同时也陪伴着我,度过那最美好的童年时光,那就是妈
妈的手
妈妈的手真是巧啊!每件事都会做,譬如:织毛衣,补衣
服妈妈样样都精通,做事情从不马虎.妈妈的手不但勤劳
能干,而且很灵巧.那就让我来说说.
每天早晨,妈妈总是第一个起床的,起床后,便给我们做早
餐.妈妈做的饭菜很香,很可口,每次不是让我们吃得津津有
味,声声叫好.做完早饭,妈妈那双手又忙起来了,一会儿,扫扫
地,一会儿,擦擦桌子,一会儿,又拖地板,大约不到半小时,保
准给你一个舒服干净的家.你看,桌子擦得一尘不染,没有半
点灰尘,表面光滑透亮,像新买的一样崭新;地板拖得像一面
镜子似的清晰.整理完家后,妈妈还是不停歇.有来到菜园里
施肥,浇水,拔草...我不时看到妈妈脸上
流出豆大的汗珠,我心里真难受.妈妈常常忙里忙外,不可
开交,饭也总是到很晚的时候才开始吃.
还有一件更令我难忘的事.
那是一个严冬的晚上,我和往常一样,吃完饭就上床睡觉.
渐渐地和上了眼睛,进入了梦乡到了深夜,我醒了,便起
床走一走.忽然,我看到妈妈房间里的电灯还亮着.就蹑手蹑
脚地走过去,小心翼翼的打开门,哦!原来妈妈是在给我织毛
衣啊!我走过去对妈妈说:妈妈,您怎么还不睡觉,现在已经快
要 12 点了,织毛衣明天再织吧,不要紧的,我现在也不急于穿
毛衣,明天穿也行,您还是快去休息吧!不然这样会影响到您
的睡眠时间的,不必了,只剩织这条右臂了,等我织完了再
去睡,反正明天好让你穿上毛衣,这样再也不会感到寒冷了.
妈妈深情地说,听完妈妈的话,我感动得热泪盈眶...
啊!妈妈,您用您的双手给我们创造了幸福和温暖.妈妈,在
这里,我要对您说:妈妈,我爱您!
篇二:妈妈的手
小时侯,我跌了一跤,一双温暖的手将我托起;考试得了
一百分自豪的手抚摸着我的头,要我别骄傲;考试考败时,
一双鼓励的手拍着我的肩膀,说:“别失望,下次考好就是
了。”这到底是谁的手呢?
那双手曾让我得到自信。记得我八岁的时候,妈妈教我学
英语,那时我发音总不标准,总觉得英语太难,畏难情绪较
重,那双手轻轻地抚摩着我的头,说:“孩子,世上无难事,
只怕有心人。你是一个聪明的孩子,只要你用心学,你一定
能学好的。”于是,我每天跟着磁带学音标,读英语单词很
快就得心应手了,是那双手给了我自信。
那双手曾让我懂得了助人为乐的道理。记得那是一个周末
的晚上,我正津津有味地看动画片,这时,门咚咚地响了起
来,妈妈赶快去开门,来的是我的好朋友廖磊,他是来向我
问一道数学题的,当时,我因为怕耽误我宝贵的看动画片的
时间,邹了邹眉头,这时,那双手又拍了拍我的肩膀,说:
“彦龙,朋友来了应主动招待,这是最起码的礼貌,看动画
片以后可以抽时间看,帮同学讲解习题,不仅可以帮助别人,
对自己也是一个巩固基础知识,加深理解的过程。”我讪讪
地关了影碟机,和同学一起走进了书房。从那以后,我竟成
了我们班的“小老师”了,在帮助别人的同时,自己的学习成
绩也提高了。
每天晚上,指导我学习的也是那双手。每当我在学习上有
疑难是,那双慈爱的手又拿起笔,在草稿上划着,写着,一
边写一边给我讲解,在妈妈的帮助下,我很早就养成了独立
思考的良好习惯,解应用题都用妈妈教我的秘诀――画线段
图。现在,我已经很少问妈妈了,我用她给我的法宝,攻克
了学习上一个又一个的难题。
那双手每天都把家里整理得井井有条,打扫得干干净净,
妈妈用勤劳的双手为我家创造了舒适的环境,我的教课书,
课外书,习题本等都给我分门别类地整理好,学习时总是信
手拈来,我每天生活、学习都其乐融融。
现在,你总该猜出来了吧,这就是我妈妈的手。
篇三:妈妈的手
妈妈的手纤长、秀气。可能是由于妈妈平日干活劳动,使
妈妈的手没有光泽,略有皱纹。这双手把温暖幸福带给了我
们;也为工作创造了不少成就。
我妈妈有一双勤劳能干的手。妈妈的手不断做早饭、收拾
房间、洗碗、洗衣服。我吃着开口的饭菜,看着美丽整洁的
家,穿着干净好看的衣服……而这些都归功于妈妈的手。记
得有一次,妈妈一次洗几大床被里,妈妈在被里上来回地搓
洗,冒出了许多小肥皂泡,晶莹剔透的肥皂泡在阳光的照射
下,映照着妈妈的手,显得格外美丽。
我妈妈有一双灵巧的手。每天晚上,妈妈的手在计算机上
打字、工作,妈妈的手指在键盘上飞快地在上面敲动,啪啪
啪啪的打字声像钢琴家弹奏美妙的音乐。慢慢的手像是魔指,
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