小学综合实践活动《我的书包超重吗？》教学设计.docxVIP

小学综合实践活动《我的书包超重吗？》教学设计 　 一、主题内容设计 数学课程标准中指出：“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。“综合与实践”是实现积累数学活动经验，培养学生应用意识和创新意识等数学课程目标的重要和有效的载体。本节实践活动课以“我的书包超重吗？”这一问题为载体，学生经历设定方案、具体实施、交流反思的解决问题的全过程。在解决问题的过程中，学生要初次接触设计方案的活动，实际测量体重和书包的重量，并通过计算判断出书包是否超重，最后结合测量数据，分析书包超重的原因，提出减重建议。 学生在解决“书包是否超重”这一问题的过程中，需要从事以下活动：①了解书包是否超重的标准和同学的体重、书包的重量等信息；②在称量体重和书包重量过程中，学会记录和整理数据，并通过计算确定书包是否超重；③分小组设计具体实施方案，并进行交流；④分析书包超重的原因，提出减重建议。通过解决这一问题，学生可以经历解决问题的全过程，知道具体实施前要做方案设计，学会分工、合作，提升综合运用知识和解决问题的能力，不断积累数学活动经验。 二、教学目标设计 1. 以“我的书包超重吗？”这一问题为载体，通过学生的自主参与和合作交流，体验运用所学知识解决这一问题的全过程，不断积累数学活动经验。 2. 在解决这一问题的过程中，知道具体实施前应有方案设计，并学会设计方案，合理分