人教版九年级物理专题复习电学实验专题训练 学案.docVIP

电学实验专题训练 学案 考点一 测量性实验 【典型例题】 例： 在“测量小灯泡的电功率”实验中．电源电压为6V保持不变．所用小灯泡的额定电压为2．5V．小灯泡的电阻约为10。 (1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。 (2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_______端(选填“左”或“右”)。 (3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是_______ (填序号) A．检查电路是开断路 B．检查电路是开短路 C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光 (4)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示．分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会_______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)；小灯泡的额定功率为 _______W。 (5)若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有______________ (清写出一个即可)。 【名题选练】 1.如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中，他将一只电流表分别接在A?、B、C?三处，测得的数据如图甲中所示．完成此实验至少需要????根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于?? ??；请指出小明就此得出结论的不科学之处：???，你认为可做出的改进措施是?? ??． ? 图甲 图乙 图丙 （?2?）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“?3.8V?”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“?20Ω? 1A?”，电源电压恒为6V． ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路．?要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮?． ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是????A?．只有电流表有示数，灯不亮??? B?．?两电表均有示数，灯亮C?．只有电压表有示数，灯不亮??? D?．?只有电流表有示数，灯亮 ③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，该电流值为????A?，测出的额定功率为????W?． ④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到?3.8V?，可能因此造成一定的测量误差?．?她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度?．?请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）： a?．?断开开关，??? ?；（?2?分） b?．?闭合开关，?? ??，并读出此时电流表的示数； 2．小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为10Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用： A．两节干电池 B．开关一个和导线若干 C．电压表（0﹣3～15V） D．电流表（0～0.6﹣3A） E．滑动变阻器（0～10Ω） F．滑动变阻器（0～100Ω） （1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用________器材（选填“E“或“F”）； （2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线； 乙 乙 甲 甲 （3）如图甲所示，连接好电路．在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至______________端（选填“G”或“H”）； （4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是____________（选填A、B、C或D）； A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．定值电阻Rx断路 D．定值电阻Rx短路 实验序号 1 2 3 电阻R/Ω 电压U/V 1.00 1.53 2.60 电流I/A 0.15 0.25 （5）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图乙所示，为 A，则所测电阻Rx的值是 Ω． （6）若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式：Rx= ． 考点二 探究性试验 例1： 小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探