中小学新冠肺炎疫情应急处置预案（一）.pptxVIP

学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 肌肉酸痛等症状的，均要作为新型冠状病毒感染可疑症状，不论涉及 多少人员，均要第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员和密切接 触人员，并协调医疗疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病 毒。根据确诊情况再采取相应措施。 系统联动，群防群控。 突发情况发生后，防控领导小组负责人要立即深入一线，掌握情 况，开展工作，控制局面。各工作组各成员要主动作为，相互配合， 不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫 健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。 二、指挥体系 新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组： 组 长： 徐西林 副组长： 杜立军 成 员：全体教职工、保卫人员 三、处置程序 （一）晨午检应急处置 值班人员和门卫在校门口体温监测点对所有进校师生进行晨 检，发现某两位学生体温异常或有呼吸道疾病症状。 值班人员把两位同学带到门外应急防护棚并由值班领导进行 二次检测。如无异常，将学生带入校园。如体温仍然异常且有家长接 送，立即劝返并要求家长带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步;学 海 无 涯 骤处理。如体温仍然异常且无家长接送，值班领导立即联系学生班主 任 班主任迅速联系学生家长到校，并询问 14 天内有无疫情重点 地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。 如无接触史，班主任对家长进行劝返，要求其