2020年中考复习——裁剪与拼接专题训练(二)(有答案).docxVIP

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2020年中考复习——裁剪与拼接专题训练(二)(有答案).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2020中考复习——裁剪与拼接专题训练(二) 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、选择题 图1是边长为4的正方形硬纸片ABCD,点E、F分别是AB、BC的中点,若沿图1的虚线剪开并拼成图2的“小屋”,则图中阴影部分的面积(????) A. 2 B. 4 C. 8 D. 10 如图,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成右边的矩形.根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是(????) A. (a-b)2=a2-2ab+ 如图,将边长为a的正方形剪去两个小长方形得到S图案,再将这两个小长方形拼成一个新的长方形,求新的长方形的周长(????) A. 4a?8b B. 2a?3b C. 2a?4b D. 4a?16b 如图所示,一个等边三角形纸片剪去一个角后变成一个四边形,则图中的度数为(??? ) A. 180° B. 220° C. 240° D. 300° 如图的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一大正方形(如图),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a和b,那么ab的值为(??? ) A. 49 B. 25 C. 12 D. 10 如图,将一个长方形剪去一个角,则剩下的多边形为 A. 五边形 B. 四边形或五边形 C. 三角形或五边形 D. 三角形或四边形或五边形 如图,网格中的每个小正方形的边长为1,如果把阴影部分剪下来,拼成一个正方形,那么这个新正方形的边长是(????) A. 5 B. 7 C. 8 D. 已知一个无盖长方体的底面是边长为1的正方形,侧面是长为2的长方形,现展开铺平.如图,依次连结点A,B,C,D得到一个正方形,将周围的四个长方形沿虚线剪去一个直角三角形,则所剪得的直角三角形(阴影部分)较短直角边与较长直角边的比是(????) A. 12 B. 13 C. 23 二、填空题 把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形: (1)用5个正方形拼成的长方形的周长是______厘米; (2)用m个的边长拼成的长方形的周长是______厘米。 把一个直径是3厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照下图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加(????)厘米。 如图所示,将一个长方形ABCD分割成4个小长方形,其中②与③的大小形状都相同,已知大长方形ABCD的边BC=5cm,则①与④两个小长方形的周长之和为________cm. 七巧板被西方人称为“东方魔板”.下面的两幅图是由同一副七巧板拼成的.已知七巧板拼成的正方形(如图a)的边长为10,则“一帆风顺”(如图b)阴影部分的面积为___________________________ ? ? ? ? ? ? ? ? a ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?b 如图,正方形卡片A类,B类和长方形卡片C类若干张,若要用A、B、C三类卡片拼一个长为(???+?3????),宽为(2???????+?????????)的长方形,则需要??????????张C类卡片. 在关于“折纸问题”的数学活动课中,小刚沿菱形纸片ABCD各边中点的连线裁剪得到四边形纸片EFGH,再将纸片EFGH按如图所示分别沿MN、PQ折叠,使点E,G落在线段PN上点E′,G′处,当PN//EF时,若阴影部分的周长之和为16,△AEH,△CFG的面积之和为12,则菱形纸片ABCD的一条对角线BD的长为______. 将一个无盖正方体纸盒展开(如图①),沿虚线剪开,用得到的5张纸片(其中4张是全等的直角三角形纸片)拼成一个正方形(如图②).则所剪得的直角三角形较短的与较长的直角边的比是______. 如图①是边长为40宽为30的矩形纸片的左上角剪下一块长为20宽为10的矩形后剩下的纸片,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形. (Ⅰ)该正方形的边长为______; (Ⅱ)现要求只能用两条裁剪线,请你设计一种裁剪的方法,在图②中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程:______. 三、解答题 在整式乘法的学习中,我们采用了构造几何图形的方法研究代数式的变形问题,借助直观、形象的几何图形,加深对整式乘法的认识和理解,感悟代数与几何的内在联系,现有边长分别为a,b的正方形卡片Ⅰ号和Ⅱ号,以及长为a,宽为b的长方形卡片 Ⅲ号,如图所示.卡片足够多,我们可以选取适量的卡片拼接成几何图形.(卡片间不重叠、无缝隙

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