人教版八年级数学下册第17章勾股定理解答题典型必练（无答案）.docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版八年级数学下册第17章勾股定理解答题典型必练 解答题 1.如图，在四边形ABCD中，AB＝4，AD＝3，AB⊥AD，BC＝12． （1）求BD的长； （2）当CD为何值时，△BDC是以CD为斜边的直角三角形？ （3）在（2）的条件下，求四边形ABCD的面积． 2.在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝2．BC＝8．求△ABC的面积． 3.如图，在6×6的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在所给网格中按下列要求画出图形．(1)从点A出发的一条线段AB，使它的另一个端点落在格点(即小正方形的顶点)上，且长度为22；(2)以(1)中的AB为边的一个等腰△ABC，使点C在格点上，且三边中至少有两边的长度都是无理数．回答：符合条件的点C共有______ 个，并在网格中画出符合条件的一个点C． 4.如图，图中数字代表正方形的面积，∠ACB＝120°，求正方形P的面积．（提示：直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半） 5.如图，在四边形ABCD中，AB＝1，AD＝，BD＝2，∠ABC+∠ADC＝180°，CD＝． （1）判断△ABD的形状，并说明理由； （2）求BC的长． 6.如图，∠B=∠OAF=90°，BO=3cm，AB=4cm，AF=12cm，求图中半圆的面积． 7.如图（1），是两个全等的直角三角形（直角边分别为a，b，斜边为c）． （1）用这样的两个三角形构造成如图（2）的图形，利用这个图形，证明：a2+b2＝c2； （2）用这样的两个三角形可以拼出多种四边形，画出周长最大的四边形；当a＝2，b＝4时，求这个四边形的周长． 8.如图，在Rt△ABC中，∠BCA＝90°，AC＝12，AB＝13，点D是Rt△ABC外一点，连接DC，DB，且CD＝4，BD＝3． （1）求BC的长； （2）求证：△BCD是直角三角形． 如图，在△ABC中，CD⊥AB于D，AC=20，BC=15，DB=9．(1)求CD，AD的值；(2)判断△ABC的形状，并说明理由． 10.如图，在树上距地面10m的D处有两只猴子，它们同时发现地面上C处有一筐水果，一只猴子从D处向上爬到树顶A处，然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处，另一只猴子从D处先滑到地面B，再由B跑到C，已知两猴子所经过的路程都是15m，求树高AB． 11.台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候，有极强的破坏力，如图，有一台风中心沿东西方向AB由A行驶向B，已知点C为一海港，且点C与直线AB上的两点A，B的距离分别为AC＝300km，BC＝400km，又AB＝500km，以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域 （1）求∠ACB的度数； （2）海港C受台风影响吗？为什么？ （3）若台风的速度为20千米/小时，当台风运动到点E处时，海港C刚好受到影响，当台风运动到点F时，海港C刚好不受影响，即CE＝CF＝250km，则台风影响该海港持续的时间有多长？ 解直角三角形：在Rt△ABC中，∠C=90°，c=83，∠A=60° 13.在一条东西走向河的一侧有一村庄C，河边原有两个取水点A，B，其中AB＝AC，由于某种原因，由C到A的路现在已经不通，该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H（A、H、B在同一条直线上），并新修一条路CH，测得CB＝2.5千米，CH＝2千米，HB＝1.5千米． （1）问CH是否为从村庄C到河边的最近路？请通过计算加以说明； （2）求原来的路线AC的长．（精确到0.01） 14.（1）（操作发现） 如图1，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上．请按要求画图：将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°，点B的对应点为B′，点C的对应点为C′，连接BB′，则∠AB′B＝　 　． （2）（问题解决） 如图2，在等边三角形ABC内有一点P，且PA＝2，PB＝，PC＝1，求∠BPC的度数和等边三角形ABC的边长； （3）（灵活运用） 如图3，在正方形ABCD内有一点P，且PA＝，BP＝，PC＝1，求∠BPC的度数． 15.如下图，大树AB的高度为15米．树根B处有一蛇洞，树顶A处有一只鹰，它看见一条蛇迅速向洞口爬去，在蛇与洞口的距离还有三倍树高的C处时，鹰向蛇直扑过去．假设鹰、蛇的速度相等，鹰扑击蛇的路线是直线． (1)请用尺规作图的方法，找出鹰抓住蛇的位置E； (2)求E处与蛇洞B的距离 16.如图，已知一架竹梯AB斜靠在墙角MON处，竹梯AB=13m，梯子底端离墙角的距离BO=5m．(1)求这个梯子顶端A距地面有多高；(2)如果梯子的顶端A下滑4m到点C，那么梯子的底部B在水平方向上滑动的距离BD=4m吗？为什么？ 17.如图四