听力学的发展史和现状及早期听力筛查(2).pptVIP

听力学的发展史和现状及早期听力;听力学的发展史 听力学的发;一．“响度重振”阶段 这;二．言语测听阶段 192;三．导抗测听阶段 194;四．电反应测听（electri;五．耳声发射阶段 自从1;早期听力筛查的意义：听力是学习;测试听功能的方法，分为主观测听;一般来说，小儿听力筛查在70年;不同年龄儿童对声刺激的反应能力;三．新生儿的听力筛选 颜盯剪鼠;（一）听性反射观察早期为了判断;对新生儿比较可靠的听性反射有：;（二）客观行为观测 主要是通;有报道在对1195例新生儿CO;2．Linco-Benett新;(三) 客观生理测试 1;（四）婴幼儿的行为测听 歌濒坦;1．0～6月（1）行为观察测听;2．6月～2岁（1）声定位反应;（2）条件定向反射测听（con;常用的方法为视觉强化测听（vi;3．3～6岁 3岁以上小儿的;（1）操作性条件反射方法（op;（2）游戏测听（play au;常采用的方法有：古典式游戏测听