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班级读书计划 二年级 5 班 打开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一 本好书，就像和一位高尚的人进行对话！读书使人明智，读书使人聪 慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。 为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好 书的习惯，我们班级结合学校的“书香校园”称号，制定了以下班级 读书活动计划。 一、活动目标 1.拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他 们看到一个魅力无穷的大千世界； 2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并 在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围， 努力打造书香班级。 二、活动口号 “阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。” 三、活动准备 1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书 活动的目标、任务。 2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好 的书香班级氛围。 3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些 方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 四、必读书目 《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智 故事》《成语故事》 五、读书措施 1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。 2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。 3.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识 竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。 4. 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。 六、读书要求 1.读书时要用心去读，要带着问题去读； 2.读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记，写写 读书心得； 3．参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。 虽然阅读不是万能的，但没有阅读却是万万不能的。如果把学生 所受的教育比作一枚硬币，那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。打 开“阅读”这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩 的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。 班级读书计划 二年级 4 班 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、 阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够 进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识， 发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他 刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。 三、达到目标 （1）阅读浅显童话集、寓言集； （2）诵读古诗； （3）学会做一些填充式阅读笔记； （4）能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。 （5）积累一定的成语、格言、警句，背诵古诗30 篇,优秀诗文 20 篇（段）； （6）读完一本必读书，推荐书目等，学年阅读总量不少于3 万字。 （7）完成课外语文20 篇。 （一二年级新课程标准阅读要求：“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵 优秀诗文 50 篇(段)。课外阅读总量不少于 5 万字。） 与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读 的快乐。 四、阅读教学的方法及进行措施： 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地 开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上 有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出 5 分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。 4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，十一月份的读 后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。 5、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章， 并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读