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- 2020-05-15 发布于天津
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14. 请帮我一下吧 人教版( 2016 教育部审定)《道德与法治》一年级下册 假如现在正 在上美术课, ( 你扮演的是 图画中的小男 孩 )你该怎 么做? 请帮我一下吧! 假如现在正 在上思品课, ( 你扮演的是 图画中的小女 孩 )你该怎 么做? 注意礼貌地请 人帮忙 衣服丢了 不会找, 跳绳不会 急得哭, 走着走着 迷了路 。 有个 小咕噜 , 总是求帮助。 打得 毽球上了树 , 看到 屋子起浓烟 , 听到 巨响在近处 ...... 是不是 都要 求帮助? 小组合作分一分: 1. 组长拿卡片; 2. 大家观察图,判断是小困难还 是大麻烦; 3. 将图片贴到相应的各自里; 4. 音乐声停,组长上交卡纸。 小困难?大麻烦? kùn nan má fan 小困难?大麻烦? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 小 困 难 大 麻 烦 ① ② ③ ④ ⑥ ⑦ ⑧ 视频中的小男孩和小 女孩做得对吗?为什 么? 记住不能冒险自 己做 假如你在公园 放风筝( 你是 图片中放风筝的 小男孩 ),遇 到这种情况该 怎么办? 选择最合适 的帮助者 你在玩球时( 你是图 片中系不好鞋带的小 男孩 ),遇到这种 情况该怎么办? 对人能帮就主 动帮 比一比: 谁用的时间最短 提 示: ( 1 )运用今天学到的方法去求助于 别人的帮助。 ( 2 )完成任务的时间越短越好!
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