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- 2020-05-17 发布于河南
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线下观评课活动记录模板
省
河南省
区域、学校
林州十中
学科
数学
活动名称
听评课
时间
2013-10
主题、问题
勾股定理
形式
小组讨论
主持人
杨秀香
参与人员
八年级全体人员
活动过程
(1)勾股定理应用时一定要注意指明使用范围,即直角情况下使用。
(2)注意重点内容要板书。
(3)小组讨论时,声控适当。
(4)学生回答问题时,养成表述完整的习惯。
(5)图形中字母要标清。
主要结论与建议
在课堂教学设计中,为体现有效教学,突出实效性,尽量为学生提供“做中学”的时空,不放过任何一个发展学生智力的契机,让学生在“做”的过程中,借助已有的知识和方法主动探索新知识,扩大认知结构,发展能力,完善人格,从而使课堂教学真正落实到学生的发展上。但注意要以活动促进知
识的学习和掌握。
活动反思
与改进
作为教师,仅仅欣赏教材是不够的,还要深入研究它和恰当应用它,进行教材的重组。讲课教师精心设计新知识的生长点,通过几何画板设计一个在网格图中斜放的格点正方形。教师把抽象的内容具体化,更有利于学生生成新的知识网络。
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