线下观评课活动记录（杜素花）.docVIP

线下观评课活动记录（杜素花） 省 河南 区域、学校 济源市济水西关学校 学科 数学 活动名称 评课、议课 时间 2014.3.19 主题、问题 把握数学教学的本质。 形式 集中研讨 主持人 李源源 参与人员 四五六年级所有数学老师 活动过程 1.鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 2.学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 3.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。 4. 对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。 5..课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 6.探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生，留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。 主要结论与建议 1.教学导入联系生活实际，为学生创设问题情境，激发了学生的求知欲。 2.教学中不但注重基础知识和基本技能的训练，而且较好地关注过程方法和情感的体验。教学中采用折一折、涂一涂、比一比的方法，让学生亲身经历探究过程，使结论和过程有机的结合在一起，知识和能力得到和谐发展。 3．注重学习方法的教